初二上第二次单元测试语文考试卷 .docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初二上第二次单元测试语文考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 其他第 1 题根据课内文言文内容，完成后面问题。（ 4分） 【小题1】解释下面加点字的意思。（2分） （1）__未尝__横索一钱______________________________（2）__是以__必得躬历山川______________________________ 【小题2】将下面句子翻译成现代汉语。（2分） 非相度不得其情，非咨询不穷其致。选择题第 2 题下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人__莫衷一是__。 B从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房__星罗棋布__，煞是好看。 C回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于__忍俊不禁__，流下了辛酸的泪水。 D西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客__纷至沓来__，领略秀美的湖光山色。第 3 题下列标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）（2分） A．一个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上说，决定了这个国家的未来。 B．把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。 C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ D．大会的口号是——团结、友谊、进步。现代文阅读第 4 题阅读《不容忽视的“镉大米”》，完成后面问题。（12分） 不容忽视的“镉大米” 人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，在“ 谈食色变”的今天，更让公众群情激愤。 “镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。 根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。 这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0．2毫克。但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。比如说，如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0．15毫克的大米——这样的大米是合格的，但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0．25毫克的——虽然它超标了，但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。 长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区，统计了近两万名成人，出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。目前，中国还没有详细的病例统计。__根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。__镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。 镉中毒更大的麻烦在于它的长期性，即使停止食用高镉大米，肾衰症状依然会持续。 中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米的依赖。此外，根据研究，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。所以，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有助于增强对镉的抵抗力。 （摘自新浪，有删改） 【小题1】本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？ （3分） 【小题2】根据文章的介绍，请给“镉大米”下定义。（3分） 【小题3】文章里加横线句子中加点的词语能去掉吗？为什么？（3分） 根据目前的研究，痛痛病__主要__是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。