2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷28483.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：格赛尔的爬梯实验证明（　　）因素在发展中的作用。单项选择题A、成熟B、遗传C、环境D、学习  2：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　） 单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律  3：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　） 单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机  4：研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（　　）。 单项选择题A、习俗水平B、后习俗水平C、前习俗水平D、普通伦理水平  5：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。 多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能  6：高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。（　　） 判断题对错  7：影响迁移的主要因素有（　　）。 多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法  8：倾听比询问更有利于搜集资料。 （　　） 判断题对错  9：对技能分类的较典型的观点