2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷28709.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）多项选择题A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化  2：根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　　）。 单项选择题A、具体思维与抽象思维并行发展阶段B、由抽象思维向具体思维过渡阶段C、由具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段  3：（　　）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级  4：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（　　） 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度  5：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造性  6：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（　　）。 单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能  7：个性的结构主要包括（　　）o 多项选择题A、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征  8：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。 单项选择题A、兴趣B