2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷27750.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（　　）单项选择题A、柯尔伯格B、加涅C、皮亚杰D、布鲁纳  2：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ） 多项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习  3：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(　　) 单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机  4：后一种学习对前一种学习的影响是（　　） 单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移  5：元认知调节策略与监视策略无关。 （　　） 判断题对错  6：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（　　） 单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射  7：小学生的个性倾向主要表现在（　　）。 单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想  8：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（