高中地理课件-004 等高线地形图的判读.pptx

1;;基本概念;绝对高度和相对高度 读图,回答相关问题。 海拔(绝对高度):某地高出　　　　的垂直距离。? (1)图中甲点海拔为　　　　米,乙点海拔为　　　　米。? 相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。 (2)图中甲点和乙点的相对高度是　　　米。 ;5;等高线图的特征; (1)同线等高； (2)同图等距； (3)等高线均为闭合曲线； (4)除陡崖，等高线不相交、不重合； (5)示坡线表示坡度降低的方向，用“-”标记 (6) 几条特殊的等高线：0米、200米、500米 ;等高线特征;8;等高线图的判读;(1)山顶：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐减小。 (2)盆地、洼地：等高线闭合，数值从中心向四周逐渐增大。 (3)山脊：等高线的弯曲部分向低值处凸出。 (4)山谷：等高线的弯曲部分向高值处凸出。 (5)鞍部：两个山顶之间的低地部分。 (6)陡崖：几条等高线重叠的地方。;;;;;16;高线地形图中的地形判断与数据判断;高线地形图中的地形判断与数据判断;2.判断地势高低;3.判断宏观地形判读;21;4.判断海底地形特征;不 积 跬 步，无 以 至 千 里;1.等高线地形图中的相关计算 (1)计算两地间的相对高度 　　从等高线地形图上读出任意两地的海拔,就可以计算这两地的相对高度:H相=H高-H低。 (2)计算两地间的气温差 　　已知某地的气温和两地间的相对高度,根据对流层气温垂直递减率(约0.6℃/100米)可计算两地间的气温差异:T差=H相/100米×0.6℃。 ;沿图中a～b剖面线的相对高度最大可能是______米(　　) A.199 B.299 C.399 D.499;(3)估算陡崖的高度 ①陡崖的相对高度(ΔH):(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 ②陡崖的绝对高度 a.陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。 b.陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。 (注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的线的数值,H小为重合等高线中海拔最低的线的数值。) ;27;(5)估算坡度 ①应用:一般情况下,如果坡度大于25°,则不宜修建梯田,因此,在山区能否修建梯田,常会用到坡度计算方法;此外山区道路修建也会对坡度进行估算。 ; (2)不同等高线图上坡度的大小 ①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。;②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。;③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大； 比例尺越小，坡度越小。;32;8.坡的类型 等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹坡，如下图中的丙、丁。;卧薪尝胆之人必是高考中的黑马;35;36;下图是某区域等高线地形图，图中数字单位为米，完成下题。 6．图中最高点和最低点的高差可能为(　　) A．500 m B．550 m C．600 m D．650 m;38;丰城九中 王海生原创