2014继续教育-科学素养与科研方法-综合多套题库要点.pdf

第一章 科学研究概论 一、判断题 1. 技术科学一般要物质生产部门所需要解决的应用问题而划分。 （×） 2. 对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化的实践活动不属于科学研究的内容。 （×） 3. 应用研究的成功率低于基础研究的成功率。 （×） 4. 信息论是科学研究的一般方法。 （√） 5. 随着科学的发展，特殊研究方法在一定情况下可以转化为一般研究方法。 （√） 二、单选题 1. 以下哪个学科不属于自然科学中的基础学科 ? （C ） A. 物理学 B.生物学 C. 医学 D. 天文学 2. 以下（ D ）属于开发研究的特点。 A. 研究周期长 B. 不急于评价 C. 成果形式为学术论文、专刊、原理模型 D. 有很强的保密性 3. （C ）系统地运用科学实验方法，发现了自由落体定律。 A. 亚里士多德 B.达芬奇 C.伽利略 D.培根 4. 《自然辩证法》的作者是（ C ） A. 黑格尔 B.马克思 C.恩格斯 D. 维纳 5.在自然科学研究诸环节中，从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是（ C ） A. 收集科学事实 B. 实验探索 C.提出科学假说 D.验证 三、多选题 1.哲学传统上包括（ ABD ） A. 形而上学 B. 知识论 C.数学 D.伦理学 2.科学研究的一般方法包括（ ABCD ） A. 逻辑方法 B.经验方法 C.数理方法 D. 现代方法 3.科研方法中的现代方法包括（ ABCD ）等。 A. 系统论 B.控制论 C.耗散结构论 D.协同论 4.经验方法包括（ BCD ）等方法。 A. 归纳法 B.观察法 C.实验法 D. 测量法 5.科研能力包括 （ABCD ）。 A. 观察能力 B.思维能力 C.想象能力 D. 实际操作能力 C.生物学中的同位素示踪方法 D.突变论方法 第二章 经典科研方法 一、判断题 1.不完全归纳法可分为简单枚举归纳法和科学归纳法。 （√） 2.伽利略仅运用实验方法推翻了亚里士多德关于落体的速度与其重量成正比的错误观点。 （×） 3.在各种逻辑推理方法中，类比法的可靠性最小。 （√） 4.运用数学方法最关键的一步是求数学方法的解。 （×） 5.概念不能成为科学假说的形式。 （×） 二、单选题 1.归纳法中的“共用法”是求同法和（ D ）的结合。 A. 共变法 B.剩余法 C.列举法 D.存异法 1 2.坚持观察的（ D ）是唯物主义的基本原则。 A. 全面性 B.系统性 C. 辩证性 D.客观性 3.反粒子的发现是（ A ）的结果。 A. 对称类比 B. 因果关系类比 C.协变类比 D.综合类比 4.在宇航探索中，常以动物作为生理模型代替人去实验，这种做法属于（ B ） A. 对照实验 B.模拟实验 C.理想实验 D. 建立数学模型 5.实验成败的关键性环节是（ D ） A. 实验者 B.实验对象 C.实验场所 D.实验手段 三、多选题 1.科学假说由以下几个基本要素构成（ ABCD ） A. 事实基础 B.背景理论 C.猜测 D.预言和预见 2.逻辑方法的三种主要形式是（ ACD ） A. 类比法 B.分析