数学年级人教新课标（3）（分式与根式）同步练习.docVIP

下载本文档

0
0
约1.72千字
约 3页
2021-05-08 发布于河北
举报
版权申诉

数学年级人教新课标（3）（分式与根式）同步练习.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中考数学复习同步练习（3）（分式与根式）姓名一、选择题： 1．（08株洲）若使分式有意义，则x的取值范围是（）（A）（B）（C）（D） 2．（07无锡）化简分式的结果为（　　）（A）（B）（C）（D） 3．化简的结果是（）（A）（B）（C）（D） 4．（07临汾）若分式的值为0，则（）（A）（B）（C）（D） 5．（07威海）下列各式计算正确的是（）（A）（B）（C）（D） 6．（08黄冈）计算的结果为（）（A）（B）（C）（D） 7．（08乌兰察布）若，则的值是（）（A）（B）（C）（D） 8．已知，则化简求值的结果是（）（A）（B）（C）（D） 9．下列各组二次根式中是同类二次根式的是（）（A）（B）（C）（D） 10．在，，，中最简二次根式的个数是（）（A） 1个（B） 2个（C） 3个（D） 4个 11．下列各式正确的是（）（A）（B）（C）（D） 12．若，则的值为（）（A） 1 （B）（C） ±1 （D）二、填空题： 13．（08天津）若分式的值为0，则的值等于； 14．（08河南）使分式有意义的的取值范围是； 15．（08福州）若二次根式在实数范围内有意义，则应满足； 16．（08青岛）计算= ，（08泸州）= ； 17．（08无锡）在二次根式中，与是同类二次根式的是； 18．（08芜湖）如果，则= ； 19．（08南京）= ； 20．（07郴州）如果分式的值为0，那么m =__________． 21．（07大连）计算：＝________________ 22．3－2=_______ ；23． 2·=_______；24．3÷2=________ ； 25．化简=____________ , =___________； 26．仔细观察下列计算过程：同样由此猜想；