2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷28145.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做（　　）单项选择题A、功能固着B、定势C、习惯D、认知风格  2：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（　　） 单项选择题A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说  3：班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（　　） 判断题对错  4：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。 多项选择题A、元认知策略B、复述策略C、组织策略D、精细加工策略E、复习策略  5：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ 　 ） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  6：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（　　）。 单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略  7：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根据“过度学习”原理，记（ 　 ）最高效、最经济。 单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25