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热烈欢迎各位领导、老师莅临指导!(北师大版数学八年级下册) 2.4 一元一次不等式 第一课时 知识回顾分析:解不等式,就是要借助不等式的性质使不等式逐步化为x>a或x<a(a是常数)的形式。获取新知探究1:一元一次不等式的概念观察下列不等式:这些不等式有哪些共同点?一元一次不等式: 左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.一元一次不等式的解法一元一次不等式:<一元一次方程:=例1探究2:解一元一次不等式 解不等式 2x+63-x, 并把它的解集表示在数轴上.思考:你能利用不等式的基本性质解决吗?分析:解不等式,就是要将不等式逐步化为 (a是常数)的形式。如何解一元一次不等式: 解不等式2x+63-x,并把它的解集表示在数轴上.思考:1.你能利用不等式的基本性质解决吗?2.在解不等式的过程中是否有与解一元一次方程类似的步骤?能否归纳解一元一次不等式的基本步骤?3.在解一元一次不等式的步骤中,应注意什么?例2<解:去括号,得: <移项,得:<合并同类项, 得:<系数化为1,得:<解下列一元一次不等式:去括号法则 解一元一次不等式,是否只是简单地将相应的解一元一次方程中的“=”都改为“<”或“>”,就能求出正确的解集呢思考:如何解一元一次不等式:依据<解:去括号,得:<移项,得: 不等式的性质1<合并同类项法则合并同类项, 得: <系数化为1,得: 不等式的性质2√<<解:去括号,得:<移项,得:<合并同类项, 得:<系数化为1,得:<如何解一元一次不等式:正确or错误?2.4一元一次不等式(1)——例题讲解 “前三步是正确的,最后一步是错误的” ,对吗<解:去括号,得:正确or错误??<移项,得:<合并同类项, 得:<系数化为1,得:<如何解一元一次不等式:2.4 一元一次不等式(1)——例题讲解小组讨论 “前三步是正确的,最后一步是错误的” ,对吗<解:去括号,得:<?移项,得:<合并同类项, 得:<系数化为1,得:<如何解一元一次不等式:<正确or错误?√√√2.4 一元一次不等式(1)——例题讲解 “前三步是正确的,最后一步是错误的” ,对吗? 解一元一次不等式,是否只是简单地将相应的解一元一次方程中的“=” 都改为“<”或“>”,就能求出正确的解集呢思考:如何解一元一次不等式:<正确or错误?解:去括号,得:√<移项,得:√<合并同类项, 得:√><<系数化为1,得:(根据不等式的性质3)<1、解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似。感悟:2、在“系数化为1”时,要注意不等号的方向是否要改变!2.4 一元一次不等式(1)——例题讲解例3解不等式 , 并把它的解集表示在数轴上.解下列不等式,并在数轴上表示解集。例题示范x--2x7323 问题1:对比我们求解过的不等式 ,例3在结构上有什么特点?不等式 两边含有分母。 问题2:在解不等式时,首先要做怎样的变形?首先必须把分母去掉。 问题3:为什么有分母就要把分母去掉呢?解不等式,就是要将不等式逐步化为 (a是常数)的形式。2.4 一元一次不等式(1)——例题讲解解下列不等式,并在数轴上表示解集。例题示范x--2x7323 问题4:具体应该怎么做,就能把不等式两边的分母去掉?2.4 一元一次不等式(1)——例题讲解解:去分母,得:不等式 两边乘以各分母的最小公倍数6 ,得:即:3(x-2)2(7-x) 练习:课本随堂练习1、2归纳从例题中,你学到了什么?解一元一次不等式,就是要将不等式化为 (a是常数)的形式。去括号注意:系数化为1合并同类项移项去分母2.4 一元一次不等式(1)——例题讲解一元一次不等式的解法数学思想化归思想解一元一次不等式的一般步骤:类比思想 “系数化为1”时, 要弄清是根据不等式的性质2还是3,确定不等号的方向是否要改变。 1.解一元一次不等式大致要分五个步骤进行:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项;(4)合并同类项;(5)系数化为1. 2.在数轴上表示不等式的解集时,要注意不等号以及端点的情况.归纳结论作业: 《导学练》2.4第一课时
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