北师大版八年级数学下册：5.3分式的加减2学案.doc

学校导学案 科目：数学 制作人 时间 审核人 组长 课题 分式加减2 年级 八 课时 教学目标了解同分母、异分母的分式加减法则。 熟练地进行同分母、异分母的分式加减法运算 掌握分式四则运算法则,进行简单的分式运算 教学过程 第一步：交流预习（5分钟） 直接说出结果 （4）+ 在物理学上的应用 在下图的电路中,已测定CAD支路的电阻是R1欧姆,又知CBD支路的电阻R2比R1大50欧姆,根据电学的有关定律可知总电阻R与R1、R2满足关系式: 试用含有R1的式子表示总电阻R． A C D A C D B B 第二步：自主探究（20分钟） 复习回顾 1、分式的加减 2、分式的乘除 3、分式的乘方 计算: 分式的混合运算顺序： 计算： 第三步：互助释疑（15分钟） 第四步：巩固拓展（5分钟） 第五步：总结提高（5分钟） 板书设计 课后自评 （1）. （2）. （3） （4） （5） 4、节日期间，几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览，租金为300元。出发时，又增加了2名同学，总人数达到x名。开始包车的几名学生平均每人可比原来少分摊多少钱？ 5、甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料。两次饲料的价格有变化两位采购员的购货方式也不同，其中，甲每次购买1000千克，乙每次用去800元，而不管购买多少饲料。设两次购买的饲料单价分别为m元/千克和n元/千克（m,n是正数，且m≠n），那么甲、乙所购饲料的平均单价各是多少？哪一个较低？