关注二项式定理的应用 (1).docVIP

全国高中数学教师群1群号： 538744650 全国高中数学教师群2群号： 233102452 高中数学二千人教研大平台群号： 关注二项式定理的应用 二项式定理是高中数学的重要内容之一，应用广泛，题型多样，我们不妨归纳整理如下： 1．求值问题 例1：已知，……，当时，设 的小数部分为（即，，，求的值． 分析：注意观察所给出的的结构，逆向应用二项式定理进行求解． 解：由……，得……+ =， 则当时，，由，则由二项式定理，可以知道． 由二项式定理可以知道，为整数，从而容易知道与的小数部分互为相反数，的小数部分为=，则=． 点评：认真分析题目结构，灵活使用公式求值是解决本题的关键． 2．求展开式中特定项问题 例2：已知展开式各项系数之和比各项二项系数之和大240；（1）求的值；（2）求展开式中含项的系数；（3）求展开式中所有的有理项． 分析：本题可抓住二项式系数和为，系数之和只要取，从而确定的值，同时要求展开式中的系数，则抓住通项公式解答． 解：（1）二项式系数之和为，令，得各项系数之和为，则由题意得到，则解得 ． （2）由，令，解得，故含项的系数为 ． （3）由（2），知，令，得、、，故的有理项为 ，，． 点评：二项式展开式的通项公式，反映出展开式在指数、项数、系数等方面的内在联系，因此可用二项式展开式的通项公式求其特定项、特定项的系数或指数． 3．求系数和问题 例3：已知……，求… 的值． 分析：可取的某一特定值如取等确定系数和即可． 解：可令得到……；再令得到，则 ……． 点评：求展开式中的系数和问题，往往是抓住展开式的结构特征，适当地给一些字母可以赋予一些特殊的值如、、等． 4．近似计算问题 例4：精确到的近似值为 ． 分析：可把变形成为，从而把问题转化为二项式来解决． 解：：=…… ……． 点评：用二项式定理来处理近似计算问题时，要根据题目中的精确度来确定二项展开式的项数，这样使题目更加合乎题目的要．求 5．证明恒等式问题 例5：求证：……． 分析：注意到式子的特点可尝试把两式相加再结合倒序方法的求和思路解决． 解：令……（1） 则…… （2） ，并利用，则得到， 则可以化简得到，即，则可以得到证明． 点评：通过观察所要证明的式子的左边，再根据组合数的性质，运用倒序相加求和的方法，从而使问题得到证明． 当然，对于二项式定理来说，其应用之处还有很多，但不管问题如何变化，抓住通项公式，抓住问题的本质，则能在二项式定理问题的海洋中不断徜徉．