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国家三类城市纳雍县语言文字评估xx单位培训会
第x（共四期）期培训
培训人：张丽娟
教学目标
了解朗读的基本要求，掌握朗读技巧，提高朗读水平。
二、教学内容
朗读的基本要求、朗读技巧（停连、重音、节奏、语调）。
三、教学重点
结合朗读作品，训练停连、重音、节奏、语调等朗读技巧。
四、课时安排：六课时
五、教学过程
第一课时
教学内容：朗读知识概述。
一、朗读的定义:
朗读把书面语言转化为有声语言的再创造活动.是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是普通话声、韵、调和音变的 综合运用、综合检验的一种方式
二、朗读的主要特点:
1.口语化:使用规范化语音.
2.口语化:口头语言为
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