二年级下册音乐教案第二单元 唱歌 小雪橇｜人教版 (2).docVIP

《小雪橇》教学设计 【教材分析】：本节课所用教材是小学音乐教材二年级下册（人教版）第二单元的唱歌曲目《小雪橇》。《小雪橇》描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏的场景。歌曲为降B大调，2/4拍，第五、六乐句是补充乐句，进一步渲染了歌曲欢快的情绪。歌曲节奏丰富、速度较快，情绪欢快、活泼，充满了童趣。歌曲中有几处音程跳动较大，此外，还有两处切分音，教唱时应注意。 【学情分析】：由于我校学生多数来自农村,学生的接受能力有别,在教学中,有些学生能通过点拨就可以学会,而有些学生则要进行反复的训练。同时针对学生好玩、好动的年龄特点，我采用了音乐表演的方法，激发学生的表演欲望，从而更好地学习这首歌曲。 【教学目标】：1、用欢快的情绪演唱歌曲《小雪橇》。2、歌表演《小雪橇》编创动作，激发学生的想象力。3、用乐器为歌曲伴奏。 【教学重点】：学唱歌曲《小雪橇》 【教学难点】：注意歌曲的音准、节奏 【教学方法】：1、展示法 2、练习法 【教学准备】：电子琴 多媒体 【板书设计】：1、激趣导入 2、感悟新知 3、知识拓展4、课堂小结 【教学过程】： 一、激趣导入 1、亲爱的小朋友们大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家出个谜语，叫花不是花，夏天不见它。寒风出来时，飘落千万家。（谜底：雪花），雪花在什么季节出现呢？在冬天都有什么娱乐活动呢？打雪仗、堆雪人、扔雪球、滑雪橇...... 今天我们就来学习一首关于冬天的歌曲《小雪橇》，让我们一起来欣赏吧！ 二、感悟新知 1、初听歌曲《小雪橇》想一想：（1）歌曲的速度是怎样的？（2）歌曲的情绪是怎样的？（3）歌曲是几拍子的？ 2、再次聆听歌曲，感受音乐情绪和速度 3、学唱歌曲《小雪橇》 按节奏朗读歌词——教师范唱——用“啦”模唱——学唱歌曲——歌表演（创编舞蹈动作）——欣赏视频 三、知识拓展 认识伴奏乐器串铃和双响筒，为歌曲加入伴奏！ 课堂小结 想一想：今天我们学到了什么知识呢？ 学会了演唱歌曲《小雪橇》和创编表演，还认识了伴奏乐器串铃和双响筒为歌曲伴奏！最后用歌声《小雪橇》结束这堂课吧！