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党员教师组织生活会发言材料范文 　　随着时间的推移，我从事教育工作近11年。十年来，在中央领导的正确领导下，在全校教师的帮助下，在自己的主观努力下，我的工作取得了一定的成绩。回顾过去的工作和学习，进行自我分析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则和改革开放；了解国家方针政策的颁布实施情况和教育领域的新动向，进一步端正工作积极性，认真对待工作态度，提高思想素质，努力提高思想水平；我还认真学习了《义务教育法》，了解了《义务教育法》的内容，明确了做人民教师的要求，在日常工作中如何做，并试图按照这些标准严格要求自己。　　1学校整体发展：　　在学校工作中，我认真学习老领导的经验，学习老教师的经典做法，一步步向前迈进；同时，要向青年教师学习，使学校充满生机和团结。每当我看到全校的全面发展，我都会尽我最大的努力去关心每一位老师，服务每一位学生。　　学校现有教职工15人，党员教师5人。有许多老教师，经验丰富，年轻教师和人才。在我十多年的工作中，学校始终重视师资队伍建设和教学质量的提高。70%的教师获得大学学位，30%的教师获得学士学位。　　学校坚持“以德治国、依法治校、教研兴校、质量强校”的办学理念。它致力于为学生的全面发展和终身发展打下基础，致力于培养每一个孩子，让每一位教师展示自己的才华，让每一位家长都获得希望。学校始终树立“科研兴校、质量第一”的办学理念。学校围绕让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，并积极开展与课堂教学相结合的“学生学习习惯”研究，不断提高教育教学质量，形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风。　　二是学校目前发展的优势：　　现在我们学校对学困生的转化和写作教育工作已经成为我们学校的工作特色。　　1写作教育：我们学校的第一立足点是儿童写作习惯教育。可以说，写作教育是形成性教育的开端。它是坐、站、走、走的起点。为做好学生写作习惯的培养，我校自主研发了《写作》教材，并通过写作教育推进培养教育。从培养孩子的坐姿和写作习惯入手。　　XX年，我国写作教育的初步探索取得了初步成效。年，为了使我校的写作教育成为一个篇章，我校设置了写作教育实验课题。我们编写了《写作》校本教材，并在学校进行了专题实验。经过一年的实验研究和全体教师的共同努力，各班学生已形成了良好的练字习惯。学校还在校报上开设专栏，为有良好写作习惯的学生和写作能力高的学生命名为“小书法家”。《小书法家》的作业、作品定期在专栏中发表，并将写好的学生作品、作业在学校进行宣传推广。现在正字、作文教育教学、作文习惯都成了我们学校的一大亮点。　　2对学困生的指导：为了培养学生的学习习惯，我校的第二立足点是对学困生的指导　　帮助有学习困难的学生是一句老话。多年来，我校一直在开展学生引导转化的教学工作，但经过这么多年的转化工作并不一定能有所提高。为此，我校全体教师对学生辅导工作进行了全面的效果分析和经验交流。在分析中，老师们还谈到了一些问题，比如有的孩子上课注意力不集中，有的孩子思想不畅，有的孩子在作业中乱涂乱画，有的孩子的书包和书桌洞又脏又乱。