2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷27738.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：奥苏贝尔认为学校应主要采用（　　）。单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习  2：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（　　）。 单项选择题A、诱因B、问题情景C、学习期待D、强化  3：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　　）。 单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏  4：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习  5：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机  6：对程序教学贡献最大的心理学家是（　　） 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅  7：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（　　） 判断题对错  8：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动