初中物理十五个二级主题14 能源与可持续发展精讲（含解析）.docxVIP

二级主题14 能源与可持续发展（精讲） 一、主题概述 能源与可持续发展是“能量”这个一级主题划分为四个二级主题当中的一个二级主题。这部分科学内容在教材里分布比较集中,是其他知识的基础，中考复习不可忽视。,一般情况下,每份中考卷中都有题出现。 1. 具体考查学生是否经历阅读和资料调研的过程，列举出不同历史时期人类利用的主要能源。2. 考查学生是否对不可再生能源和可再生能源有初步的认识；是否意识到人类所面临的能源危机；是否具有紧迫感和责任感；是否能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。 3. 考查学生是否关注科学、技术、社会的关系问题，是否习惯于对事物的发展变化能从正、反两个方面加以认识，即核能等新能源的特点和可能带来的问题。 4. 重点考查学生是否“经历”阅读和收集有关介绍我国和世界的能源状况的资料的过程，能否通过口头表达或语言文字等多种方式展示调查结果。 二、能源与可持续发展主题内容评价水平层次说明 评价水平层次 评价目标 标准 要求 评价水平 知识性目标 技能性目标 体验性目标 了解 认识 理解 独立操作 经历 认同 内化 1.结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 ▲ 2.列举常见的不可再生能源和可再生能源。 ▲ 3.知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。 ▲ 4.了解我国和世界上其他国家的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 ▲ ▲ 三、能源与可持续发展主题典型例题剖析 【例题1】下列是不同历史时期人类利用的主要能源。其中说法正确的是（ ） 远古时代重要能源是水，当时没有人工取火的说法 原始社会后期，主要能源是煤炭等自然资源 十九世纪80年代，主要使用太阳能等化石能源 十九世纪，将煤炭、石油、天然气等化石能源，转化为便于输送和使用的电能，电力进入社会各个领域后，根本改变了人类社会面貌。 【答案】D 【解析】（1）远古时代人们逐渐掌握了人工取火技术，火是远古时期重要能源，A错误； 原始社会后期，主要能源是水力和风力等自然资源，B错误； 十九世纪80年代，主要是石油、天然气等化石能源，C错误； 十九世纪，将煤炭、石油、天然气等化石能源，转化为便于输送和使用的电能，电力进入社会各个领域后，根本改变了人类社会面貌。D正确。 现代社会，核能涵盖的领域很多，除了发电和军事用途（军用也有很多方面，包括核弹、舰船核动力等），其它常见的比如医学用同位素、单晶硅、机械设备探伤、安检设备、古玩鉴定等等 【例题2】请你说出目前处理核废料的常用办法有哪些？ 【答案】见解析。 【解析】目前被发现的核废料中最具有代表性的是钚。消解钚的一种方式是将其作为传统轻水反应堆的燃料。不同燃料类型对钚的摧毁程度目前在还研究中。其它处理核废料的长期方法主要有以下五点： 1.地质处置。这种处理方法的基本概念是寻找到一个广大的、地质结构稳定的领域，通过挖掘技术挖掘深达500米至1000米的隧道来储存高放射性废弃物。目的是将其与人类环境永久隔离。 2.海洋处理。海洋处理包括将废弃物埋葬在稳定的深海平原、能够缓慢得将废物带入地幔的俯冲带，以及远程的天然或人工岛屿。虽然这些方法都各有优点，并有助于国际上解决放射性废弃物的处理问题，但需要海洋法的修正。利用靠近大陆的俯冲带处理核废料没有受到国际协议的禁止。这种处理方法被公认为最具可行性、技术最先进的手段。 3.混合再生。这种处理方法在术语上成为混合再生，将高级别废物与铀矿和矿渣融合，使其放射性降到铀矿的原始水平，然后再用活跃性低的铀矿替换。这种处理方法的优点是促进了放射性物质循环再生的周期。 4.变形。通过反应堆消耗核废物将其转化成危害性低的废料。如高速中子反应堆可以消耗超铀元素产生无铀废料从而形成核燃料的循环。这种方法曾进行过大量的实验，但后来被美国政府取消。 5.太空处理。太空处理是一个具有吸引力的概念，因为它能够永远将核废物从环境中驱除。但它有一个明显的缺陷，尤其是运载火箭发射失败的话，会将放射性物质播撒到世界各地的大气层中，这将是一个灾难性事件。由于庞大的核废料需要大量数目的火箭，因而使太空处理暂时不切实际。为了推进这种方法的进一步研究，各国均需尽快出台相关的议题。 【例题3】讨论能源的利用带来的环境影响，如大气污染、酸雨、温室效应等，探讨应采取的对策。 【答案】见解析。 【解析】当前，粗放式的能源开发利用模式还未实现根本改变，生态破坏和环境污染问题依然十分严重，突出表现为:1.水体污染严重。地表水普遍受到有机物污染。2007年，全国地表水总体水质属中度污染，国家监测的745个地表水断面中，Ⅰ-Ⅲ类，Ⅳ类、Ⅴ类及劣Ⅴ类水质的断面比例分别为40％、32％和28％。在监测营养状态的26个湖泊(水库)中，呈富营养状态的湖(库)占46.2％。饮用水安全存在隐患