2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35186.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：下面哪一个是“问题解决”?（　　）单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千  2：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（　　）。 单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段  3：某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas—该死—煤气”。该学生所使用的策略是（　　） 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划监控策略  4：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较  5：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　） 单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机  6：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。 单项选择题A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略  7：评价量表和行为检查单有一定的关系。（