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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 2:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( ) 单项选择题A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 3:在通常情况下,课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。( ) 判断题对错 4:根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为( )。 多项选择题A、物质兴趣B、直接兴趣C、精神兴趣D、间接兴趣 5:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 6:学习迁移产生的客观必要条件是( )。 单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 7:埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的( ) 单项选择题A、羞耻感B、内疚感C、勤奋感D、孤独感 8:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志( )。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 9:李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 ( ) 单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有AB两种类型 10:生理自我基本成熟的时问在( )。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 11:由个体内在需要引起的动机是( )。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 12:阅读技能是一种( )。 单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 13:下列不属于右脑优势的是( )。 单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 14:教师素质的现代化包括( )。 多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化 15:以下属于操作技能的有( )。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操 D、阅读E、计算 16:研究表明,我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在( )。 单项选择题A、5~6岁B、6~7岁C、7~8岁D、8~9岁 17:苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( ) 判断题对错 18:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )。 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力 19:学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( ) 单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 20:小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于( )阶段。 单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 21:智力的群体差异包括( )。 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异 D、智商分数差异E、环境差异 22:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( ) 多项选择题A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力 23:心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即( ) 多项选择题A、活动的定向阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、联结阶段 24:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 25:人际关系的形成与变化,取决于交往双方( )。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 26:整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( ) 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
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