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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:( )是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题A、标准化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 2:在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略( ) 单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、监控策略 3:马斯洛认为,下列哪一种需要永远也得不到完全满足?( ) 单项选择题A、生理需要B、安全需要C、爱的需要D、审美需要 4:一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。 ( ) 判断题对错 5:学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。( ) 判断题对错 6:教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。 单项选择题A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题 7:学生具有三种最基本的内在动机,即( )。 多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 8:感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。( ) 判断题对错 9:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 10:教师期望效应的发生,取决的因素有( )。 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识 11:( )内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 12:在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是那种影响的结果。( ) 单项选择题A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制 13:形式训练说的代表人物是( )。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 14:智商(IO)等于( )。 单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100 15:皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规则,他们道德发展处于( ) 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、公正阶段D、守恒阶段 16:苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 ( ) 判断题对错 17:下列选项中属于心智技能扩是( ) 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题\r 单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题 18:衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为( ) 单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 19:我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 20:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 21:现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是( )。 单项选择题A、无适当提取线索B、信息相互干扰C、痕迹消退D、压抑 22:顿悟是以对问题的某一方面突然领悟为前提的。 ( ) 判断题对错 23:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。( ) 判断题对错 24:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。( ) 判断题对错 25:学生的学习内容有( )。 多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 26:教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是( )。 单项选择题A、讲授法B、发现法 C、掌握学习法D、头脑风暴法 2
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