福建省2021年中考物理一轮复习 第22课时 合理利用机械能基础知识梳理课件.pptxVIP

第22课时 合理利用机械能 基础梳理篇 目录 ·1 能量 ·2 动能和势能 ·3 机械能及其转化 能量： 在物理学中，如果一个物体能够对别的物体________，则这个物体具有能量，简称能，单位是________。物体做功的过程就是能量的转化过程。物体做的功越多，说明某种能转化为其他形式的能越多。 知识点1 能量 做功 焦耳 知识点2 动能和势能 运动 质量 速度 高 大 弹性形变 弹性形变 1．动能和势能的相互转化 知识点3 机械能及其转化 实例 滚摆 单摆 蹦蹦杆 能量 转化 上升： 动能转 化为重力势能 下降： 重力势 能转化为动能 上升： 动能转 化为重力势能 下降： 重力势 能转化为动能 上升： 弹性势能转化为重力势能下降： 重力势能转化为弹性势能 2. 机械能守恒： 如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和__________，或者说机械能是________的。当有阻力做功时，机械能________。 保持不变 守恒 减小 ·1 机械能及其转化[高频考点] ·2 实验：探究动能大小的影响因素 【典例1】在水平地面上铺一张纸将两个弹性相同、质量分别为mA和mB的皮球A和B表面涂黑，让它们从相同高度由静止下落，在纸上留下黑色圆斑如图1所示，分析图中两个圆斑大小，可推断mA________mB( 填“” “”或“＝”)。皮球落地后反弹高度比原来下落时高度低，由此判断，皮球的机械能总量______(填“不变” “减小”或“增大”)。 重点1 机械能及其转化【高频考点】 ＜ 减小 【典例2】2020年10月24日，西安城墙国际马拉松赛鸣枪开赛。本次赛事使用无人机(如图)进行了航拍，在无人机匀速下降的过程中，无人机(　　) A．失去了惯性　　　　 B．重力不做功 C．动能减小 D．机械能减小 D 【典例3】【2020·漳州质检·2分】在高速公路长下坡路段的外侧，常设有如图所示的避险车道，避险车道相当于一个斜面，供刹车失灵的车辆自救，当失控车辆冲上该车道时，被强制减速停车。下列说法正确的是(　　) A．失控车冲上避险车道时，重力势能减少 B．下坡路段刹车失灵的大货车动能越来越小 C．失控车冲上避险车道时，动能减少 D．大货车冲上避险车道时，动能全部转化为重力势能 C 【实验剖析】 1．猜想与假设： 物体的动能可能与物体的__________和________有关。 2．实验器材：两个不同质量的钢球、木块、斜面、刻度尺。 3．实验方法 (1)______(通过木块被撞后移动的距离反映钢球动能的大小)。 重点2 实验：探究动能大小的影响因素 质量 速度 转换法 (2)_____________。 ①探究物体动能大小与质量的关系： 控制质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止释放，观察木块被推动的距离。 ②探究物体动能大小与速度的关系： 控制质量相同的钢球从斜面的不同高度由静止释放，观察木块被推动的距离。 控制变量法 4．交流与反思 (1)钢球具有惯性，到达水平面后不能立即停下来。 (2)木块被小球撞后开始运动，但最终会停下来的原因是受到摩擦力的作用。 (3)若水平面绝对光滑，该实验不能完成，原因是木块会一直做匀速直线运动，不能测量木块运动的距离。 5．实验结论： 物体动能的大小与物体的质量和运动速度有关，质量相同的物体，______________________________；运动速度相同的物体，__________________________。 运动的速度越大，它的动能越大 质量越大，它的动能越大 【典例4】如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，mA＝mB＜ mC，hA＝hC＞ hB。 (1)实验中，探究的动能是指 ______(填序号)。 A．小球在斜面上的动能　 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能 B (2)使质量相同的小球从斜面上不同高度自由滚下，是为了研究动能大小与________的关系。 (3)在做了“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下， 刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图乙所示的实验： 速度 让质量不同的小球 A、C 同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于A球________(填“运动”或“静止”)，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。 (4)完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面： 静止 让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下， 在三个不同的表面上能滑行的距离不同(如上表) ，小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦