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【老Z讲数学】专栏讲义 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【考点16 数轴上的动点问题】 【例16】（2018秋?监利县期末）动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，4秒后，两点相距20个单位长度．已知动点A、B的速度比是1：4．（速度单位：单位长度/秒） （1）求出两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动4秒时的位置； （2）若A、B两点从（1）中的位置同时向数轴负方向运动，几秒后原点恰好处在两个动点正中间； （3）在（2）中A、B两点继续同时向数轴负方向运动时，另一动点C同时从A点位置出发向B运动，当遇到B后，立即返回向A点运动，遇到A点后立即返回向B点运动，如此往返，直到A追上B时，C立即停止运动．若点C一直以15单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始到停止运动，运动的路程是多少单位长度． 【分析】（1）设A的速度是x，则B的速度为4x，根据行程问题的数量关系建立方程求出其解即可； （2）设y秒后，原点恰好在A、B的正中间，根据两点到原点的距离相等建立方程求出其解即可； （3）设A追上B时间z秒，由速度×时间＝路程就可以求出结论． 【答案】解：（1）设A的速度是x，则B的速度为4x，由题意，得 4（x+4x）＝20， 解得：x＝1， ∴B的速度为4， ∴A到达的位置为﹣4，B到达的位置是16，在数轴上的位置如图： 答：A的速度为1；B的速度为4． （2）设y秒后，原点恰好在A、B的正中间，由题意，得 16﹣4y＝y+4 y＝． 答：秒后原点恰好处在两个动点正中间； （3）设A追上B时间z秒，由题意，得 解得：z＝， ∴C点行驶路程为：＝64． 答：点C从开始到停止运动，运动的路程是64单位长度． 【点睛】本题考查了行程问题的数量关系的运用，相遇问题的数量关系的运用，列一元一次方程解实际问题的运用，数轴的运用，解答时由行程问题的数量关系建立方程是关键． 【变式16-1】（2018秋?香洲区期末）如图，数轴上点A、C对应的数分别为a、c，且a、c，满足|a+4|+（c﹣1）2014＝0，点O对应的数为0，点B对应的数为﹣3． （1）求数a、c的值； （2）点A，B沿数轴同时出发向右匀速运动，点A速度为2个单位长度/秒，点B速度为1个单位长度/秒，几秒后，点A追上点B； （3）在（2）的条件下，若运动时间为t秒，运动过程中，当A，B两点到原点O的距离相等时，求t的值． 【分析】（1）根据非负数的和为0的定理建立方程求出其解； （2）可设x秒后，点A追上点B，根据等量关系：路程差＝速度差×时间，列出方程求解即可； （3）根据A，B两点到原点O的距离相等分两种情况：当A、B在原点的左侧A、B相遇时和A、B在原点的异侧时，建立方程求出其解即可． 【答案】解：（1）由题意，得 a+4＝0，c﹣1＝0， 解得：a＝﹣4，c＝1． 答：a的值是﹣4，b的值是1； （2）∵点B对应的数为﹣3，A对应的数是﹣4， ∴AB＝1，AO＝4，BO＝3． 设x秒后，点A追上点B，依题意有 2t﹣t＝1， 解得t＝1； （3）∵点B对应的数为﹣3，A对应的数是﹣4， ∴AB＝1，AO＝4，BO＝3． 当A、B在原点的左侧A、B相遇时， 2t﹣t＝1， t＝1， 当A、B在原点的异侧时， 2t﹣4＝3﹣t， 解得：t＝． ∴A，B两点到原点O的距离相等时，t的值为1或． 【点睛】本题考查了一元一次方程的运用，数轴的运用，绝对值的运用，偶次幂的运用，解答时根据行程问题的追击问题的数量关系建立方程是关键． 【变式16-2】（2019春?南关区校级月考）如图，在数轴上点A表示的有理数为﹣4，点B表示的有理数为6，点P从点A出发以每秒2个单位长度的速度在数轴上沿由A到B方向运动，当点P到达点B后立即返回，仍然以每秒2个单位长度的速度运动至点A停止运动．设运动时间为t（单位：秒）． （1）求t＝2时点P表示的有理数； （2）求点P与点B重合时t的值； （3）①在点P由点A到点B的运动过程中，求点P与点A的距离（用含t的代数式表示）； ②在点P由点A到点B的运动过程中，点P表示的有理数是多少（用含t的代数式表示）． （4）当点P表示的有理数与原点距离是2.5个单位时，求所有满足条件的t的值． 【分析】（1）当t＝2时，利用距离＝速度×时间，计算出点P移动的距离，点A的坐标加上点P移动的距离，即可得到答案， （2）当点P与点B重合时，计算出点P移动的距离，根据时间＝距离÷速度，即可得到答案， （3）①在点P由点A到点B的运动过程中，点P与点A的距离为：速度×时间，即可得到答案， ②在点P由点A到点B的运动过程中，点P表示的有理数是：点P与点A的距离+点A的坐标，即可得到答