七年级动点专题6：数轴上的动点：分类讨论.docxVIP

七年级动点专题6：数轴上的动点：分类讨论 （说明：本专题包括解题方法导引、阅读探究、变式训练的牛刀小试和课后探究的素养提升三个栏目，先是学案，后面附有参考答案。） 【方法导引】中学数学的学习成也分类，败也分类，学会分类至关重要。 如图，数轴上线段AB=2（单位长度），CD=4（单位长度），点A在数轴上表示的数是﹣4，点C在数轴上表示的数是4，若线段AB以3个单位长度/秒的速度向右匀速运动，同时线段CD以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动． （1）问运动多少秒时BC=2（单位长度）？ （2）线段AB与线段CD从开始相遇到完全离开共经过多长时间？ （3）P是线段AB上一点，当B点运动到线段CD上，且点P不在线段CD上时，是否存在关系式BD﹣AP=3PC．若存在，求线段PD的长；若不存在，请说明理由． 【导引】学会整体分析： （1）分点B在点C的左边和点B在点C的右边两种情况讨论；（2）所走路程为这两条线段的和，用路程，速度，时间之间的关系可求解；（3）随着点B的运动，分别讨论当点B和点C重合、点C在点A和B之间及点A与点C重合时的情况．  【小试牛刀】数轴上A 点对应的数为﹣5，B 点在A 点右边，电子蚂蚁甲、乙在B分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度向左运动，电子蚂蚁丙在A 以3个单位/秒的速度向右运动． （1）若电子蚂蚁丙经过5秒运动到C 点，求C 点表示的数； （2）若它们同时出发，若丙在遇到甲后1秒遇到乙，求B 点表示的数； （3）在（2）的条件下，设它们同时出发的时间为t 秒，是否存在t的值，使丙到乙的距离是丙到甲的距离的2倍？若存在，求出t 值；若不存在，说明理由．  【素养提升】1．一只小蚂蚁停在数轴上表示﹣3的点上，后来它沿数轴爬行5个单位长度，则此时小蚂蚁所处的点表示的数为_____． 2．如图，A、B两点在数轴上对应的数分别是－20、24，点P、Q分别从A、B两点同时出发，在数轴上运动，它们的速度分别是2个单位/秒、4个单位/秒，它们的运动的时间为t秒，当点P、Q在A、B之间相向运动，且满足OP＝OQ，则点P对应的数是_________ 3．如图，已知数轴上点、、所表示的数分别为、、，点是线段的中点，且，如果原点的位置在线段上，那么________. 4.如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上位于点A左侧一点，且AB=20，动点P从点A出发，以3个单位/秒的速度沿着数轴负方向匀速运动，设运动时间为t秒（t＞0）． （1）写出数轴上点B表示的数 ；动点P对应的数是 （用含t的代数式表示）； （2）动点Q从点B出发，以1个单位/秒的速度匀速运动，且点P, Q同时出发 ①若动点Q沿着数轴正方向匀速运动，多少秒时点P与点Q相遇？ ②若动点Q沿着数轴负方向匀速运动，多少秒时点P与点Q相距4个单位？  参考答案 【方法导引】 解：（1）设运动t秒时，BC=2单位长度， ①当点B在点C的左边时， 由题意得：3t+2+t=6， 解得：t=1； ②当点B在点C的右边时， 由题意得：3t﹣2+t=6， 解得：t=2． （2）（2+4）÷（3+1）=1.5（秒）． 答：线段AB与线段CD从开始相遇到完全离开共经过1.5秒长时间． （3）存在关系式BD﹣AP=3PC． 设运动时间为t秒， ①当t=(4+2)÷（3+1）=1.5时，点B和点C重合，点P在线段AB上，0＜PC≤2，且BD=CD=4， PA+3PC=AB+2PC=2+2PC， 当PC=1时，BD=AP+3PC，即BD﹣AP=3PC； ②当1.5＜t＜2.5时，点C在点A和点B之间，0＜PC＜2： 当点P在线段BC上时，BD=CD﹣BC=4﹣BC，AP+3PC=AC+4PC=AB﹣BC+4PC=2﹣BC+4PC 当PC=0.5时，有BD=AP+3PC，即 BD﹣AP=3PC， ③当t=2.5时，点A与点C重合，0＜PC≤2，BD=CD﹣AB=2，AP+3PC=4PC， 当PC=0.5时，有BD=AP+3PC，即BD﹣AP=3PC， ∵P在C点左侧或右侧， ∴PD的长有2种可能，即5或3.5． 【小试牛刀】【解析】（1）丙运动到c点表示的数是；（2）乙丙相遇的时间比甲丙相遇用的时间多1秒，所以设B点表示的数为x，AB的距离是x+5，,可以得到，求得x=15;（3）由（2）得AB 距离是20，可以求出甲丙，乙丙相遇所需要的时间，分别是4秒，5秒。所以使丙到乙的距离是丙到甲的距离的2倍，可以是在未和甲乙相遇时，即当时；也可以是仅和甲相遇未和乙相遇的情形，即当时；还可以是和甲乙均相遇以后的情形，即当时。对此三种情况进行分类讨论看每种情况是否成立。 （1）由题知：C： 即C点表示的数为10 （2）设B表示的数为x，则B到A的距离