2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36388.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　　）。多项选择题A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能  2：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅  3：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。 单项选择题A、 并列结合学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习  4：教学设计包括（　　） 多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体  5：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是( )。 多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断  6：根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 （　　） 判断题对错  7：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　） 单项选择题A、130B、140C、150D、160  8：奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（　　）。 单项选择题A、结构性、可操作性和可辨别性B、稳定性、可利用性和结构性C、可操作性、可利用性和结构性D、可利用性、可辨别性和稳定性  9：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（　　）。 单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化  10：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心  11：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（　　）的表现。 单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质  12：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　） 单项选择题A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着  13：美国心理学家班杜拉将强化分为（　　） 多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化  14：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。 单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力  15：问题解决的特点是（　）。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性  16：层次结构图和流程图都可以衍变成（　　） 单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图  17：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（　　） 判断题对错  18：自下而上的迁移被称为（　　） 单项选择题A、正迁移B、垂直迁移C、负迁移D、水平迁移  19：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(　　) 单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机  20：发现问题取决于以下因素（　　）。 多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验  21：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（　　）。 单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定  22：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是(　　) 单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生  23：创造性的基本特征有（　　）。 多项选择题A、流畅性B、变通性C、新异性D、独创性  24：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（　　）。 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究  25：斯金纳认为行为分为两类，分别是（　　）。 单项选择题A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为  26：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世