2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37805.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：解决问题的最高表现形式是（　　）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移  2：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。 单项选择题A、标准化测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析  3：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　） 多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗  4：促进知识保持的方法有（　　）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习  5：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（　　） 判断题对错  6：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　） 判断题对错  7：掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（　　）。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移  8：学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习  9：心理的个体发展具有的一般特点是（　　）。 多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性  10：发现问题取决于以下哪些因素?（　　） 多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验  11：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（　　） 判断题对错  12：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  13：场独立型概念的提出人是威特金。（　　） 判断题对错  14：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（　　） 判断题对错  15：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（　　） 单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观  16：行为主义的基本主张是( )。 多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习  17：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为 （　　） 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价  18：觉察刺激之间最小差别的能力称为（　　）。 单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性  19：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移  20：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　） 判断题对错  21：皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。 单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法  22：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）。 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移  23：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（　　） 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略  24：态度结构的三种成分始终是一致的。 （　　） 判断题对错  25：态度与品德两者所涉及的范围不同。（　　） 判断题对错  26：苛勒认为学生的学习主要是有意义地接受学习。 （　　） 判断题对错  27：课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（　　）的功能。 单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律  28：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　） 单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯  29：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（　　） 判断题对错  30：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（　　） 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为  1：答案C  解