2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37414.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习的主体因素，指（　　）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  2：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习  3：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。（　　） 判断题对错  4：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要 　　D、尊重需要E、自我实现需要  5：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　） 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说  6：班级里的小集团属于（　　） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体  7：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（　　）。 单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说  8：技能形成的必要条件是（　　）。 单项选择题A、学校教育B、知识 　　C、迁移D、应用  9：下列选项中属于结构良好问题的是（　　） 单项选择题A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色  10：“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（　　） 单项选择题A、初期B、中期C、后期D、各阶段都可能  11：下面哪一个是“问题解决”?（　　） 单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千  12：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（　　） 判断题对错  13：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（　　） 判断题对错  14：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度  15：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。 单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋向D、相互理解和扶持  16：测量和测验是对学习结果的主观判断。 （　　） 判断题对错  17：学习书面语言的关键期是4-5岁。 判断题对错  18：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。 单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力  19：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。 单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为  20：专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（　　） 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节  21：信度是指测验的（　　）。 单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性  22：在个性中具有核心意义的是（　　）。 单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机  23：皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（　　） 单项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性  24：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化 　　C、间接强化D、替代性强化E、自我强化  25：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（　　） 单项选择题A、0～1.5B、2～3C、6～12D、12～18  26：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境  27：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（　　） 判断题对错  28：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法  29：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是(　　) 单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序  30：研究者根据对改善教育问题的设想，创