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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:维果茨基的最近发展区是指( )单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力 2:实物直观一般比模象直观教学效果好。 ( ) 判断题对错 3:技能形成的必要条件是( )。 单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用。 4:品德中最主要的构成部分分别是( )。 多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为 5:心理咨询与辅导的基本方法是( ) 单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 6:根据以下材料,回答{TSE}题:在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回蓉是:“盖房子、造仓库、建学校、铺路”;学生小明的回答是:“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”,学生小希的回答是:“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的( )。 多项选择题A、流畅性B、定向性C、独创性D、变通性 7:学习迁移产生的客观必要条件是( )。 单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 8:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛( )。 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出 9:培养学生良好品德的心理学技术包括( )。 多项选择题A、说服B、角色扮演C、榜样学习D、奖励与惩罚 10:测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。( ) 判断题对错 11:由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( ) 单项选择题A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚 12:创造活动的原动力是( )。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 13:( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 14:掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于( )。 多项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移 15:班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( ) 判断题对错 16:要想实施启发式教学,关键在于( )。 单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 17:下列属于模象直观的有( )。 多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视 18:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于( )。 单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症 19:心理卫生教育最适宜的时期是( )。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 20:科尔伯格认为,道德发展的最高阶段是( ) 单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 21:正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,如谈话、观察等。( ) 判断题对错 22:下列属于问题解决的是( )。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 23:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于( ) 单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 24:学生学习体操动作,这种学习属于( )。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 25:有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 26:桑代克的学习理论被称为( )。 单项选择题A、尝试—错误说B、认知—发现理论C、联结—认知理论D、有意义接受学习论 27:以下属于个别化教学的是( ) 多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 28:下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。 多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问
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