六年级自由作文.docxVIP

六年级自由作文 1： 自由的日子总是过得飞快，不知不觉看似漫长的两个月假期已是接近尾声。记得放假之初我给自己列的计划有一匹布那么长：坚持早起晨练;看几部小说;多写点随笔;隔三差五更新博客;整理好书房、书柜;学几样拿手好菜，给孩子们好好调剂一下伙食……然而，一自由就怠惰，几乎所有的计划都变成了五彩的肥皂泡，被夏日的阳光蒸发得无影无踪。 总能为自己的懒散找出足够的理由，比如早上想偷懒的时候就想：好不容易结束6点半起床的厄运，何不通通透透地睡个自然醒?看书没看几行，眼皮就打架，身子又慢慢滑下去，不管上午还是下午，再美滋滋地睡个不成体统的觉，还要找个满有说服力的托词：“与其迷迷糊糊读书，不如清清醒醒睡觉。会休息才会工作嘛。”有时信马由僵，灵感火花噼啪闪现，冲动地爬起来冲到电脑前，再一想，何必把自己搞得像个工作狂似的，咱们有的是时间啊，整整两个月呢。暑假一天天过去，肚子里的腹稿由生到熟，直至烂成灰烬。 做点家务吧，学点烹调手艺吧，整理整理房间吧，做一会儿就累了、乏了，又开始“埋怨”自己了：天生劳碌命，连享福都需要培养吗?假期都不会享清闲，把自己弄那么紧张狼狈干什么?于是软软地把身子嵌进沙发里去，直到电视屏幕在视线里变得一片模糊。 全国人民翘首盼望的奥运来了，我辈岂能甘居人后，此时有更充分的理由把一切抛之脑后，每天在电视机前喜笑怒骂，在各种情绪中反复上演不断膨胀的爱国情结。哈哈，让所有的计划、安排统统滚蛋吧，还有什么能比关注北京奥运更重要呢? 当时光流走、岁月不在的时候，我们总是习惯了自责、惋惜，其实冷静下来想想，很多时候我们并不是自由的，当我们不自由的时候心灵和身体都已经蒙上了痛苦，所以自由的日子里还是尽情地怠惰、懒散吧，因为骨子里我们还是非常向往怠惰、懒散的生活的，至少我是这样，你呢，朋友? 2： “人需要自由，老虎需要自由，狮子需要自由，大象需要自由，所有的动物都需要自由。不论天上飞的，地上跑的，水里游的，它们需要属于自己的自由。”这是陈老师上课讲的。我感受过帮助它们回归自然的快乐。 前几天，九楼的叔叔送给我家几条小鱼，他说是自己钓的。看着小鱼在水桶里快乐的游来游去，我不忍心让妈妈杀掉。想把小鱼放到我家旁边的小溪里，又怕妈妈说我。看着小鱼失去了自由，我心里非常难过。于是，我决定偷偷地把小鱼放生，让它们回归大自然。 那一天，只有我一个人在家，妈妈出去买菜。当我走进厨房时，我还有一些犹豫，但是我的热情超过了我的胆怯。我便拎了桶走了出去。我决定到小区的小溪里去把小鱼放生。到了岸边的石头上，我蹲了下去，心里还是有一点犹豫，因为来自内心的声音告诉我，我会因为这两小鱼的自由被妈妈骂的。可是另一个声音对我说：“自由是动物生存下去的权力，我们不应该剥夺它们的权力。”于是我内心更加坚定地要放生。 我一下子把小鱼倒在水里，水有一点浑浊了，小鱼以箭一样的速度游走了。看着越游越远的小鱼，我的心很轻松也很快乐。 到了家里，妈妈已经买菜回来了。我鼓起勇气对妈妈说：“我把咱家的两条小鱼放生了，你骂我吧，我只想给小鱼自由。”可是妈妈并没有生气，还对我说：“我的女儿真有爱心，知道保护小动物了。妈妈不会怪你的，本来妈妈也想去放掉它们的。你帮我做了一件好事，我还要夸奖你呢!”我激动地跑到妈妈怀里，狠狠地亲了妈妈一口。 3： 相信我们五年级同学对春游中的大型猛兽表演记忆尤新吧，在好看好玩的表演中，你是否有想到过1个词：“FREEDOM!—— 自由”呢?! 被训练员领下台的猴子毛毛，仍在逗我开心，可是，谁会料到下一个节目会令我无比难过和厌恶。四只东北虎上场了，起初我以为这它们这么威风这么有灵气，一定能自主完成表演，不会被残忍地抽打吧!可是，事实却与我的想象截然不同：一位驯兽师上场了，他摆出一付无所谓的样子，一看就令人讨厌，在他的手中抓着一条长鞭。 一只老虎跳上椅子摆出动作的样子很慢，十分艰难。猜想它是一头老年东北虎吧，驯兽师飞快地把手一抖，长鞭一下子就向老虎的脸上打过去。这一打，还真不轻! 我的双眼立即被那条鞭子刺痛了。 那条鞭子可以被叫做“夺取自由之鞭”吧，它不仅打痛了老虎，还夺取了老虎的自由，本应有的兽性和王者的风范!让人愤愤不平的是，它凭什么可以剥夺动物应有的尊严和精神!!尽管长鞭的鞭稍上有皮毛的防护，并不会让动物过于疼痛。可是，在鞭子落下的那一刻，动物们的自由和尊严都烟消云散了，它们活着还有何意义?!对于动物们来说，比死亡更可怕的是 —— 失去自由!! 即使在不参加表演的时候，老虎们也只能在铁笼里来回走动，对于它们来说，自由的时光永远是如此的遥不可及!! 我只是一个少年，也无权过问动物们的生活，我只想问：自由的意