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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 2:创造性思维的核心是( ) 单项选择题A、辐合思维B、概括思维C、逻辑思维D、发散思维 3:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 ( ) 判断题对错 4:成就动机理论的主要代表人物是( )。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 5:认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。 判断题对错 6:学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是( ) 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移 7:认知结构迁移理论的提出者是( )。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 8:根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。 单项选择题A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感 9:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。 单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范 10:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。 单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 11:小学生的道德认识能力具有哪些特点?( ) 多项选择题A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心 12:操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?( ) 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 13:心理卫生教育最适宜的时期是( )。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 14:自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 ( ) 判断题对错 15:( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 单项选择题A、能力B、性格C、态度D、气质 16:约束群体内成员的行为准则称为( )。 单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 17:元认知调节策略与监视策略无关。 ( ) 判断题对错 18:创造活动的原动力是( )。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 19:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( ) 单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 20:小学生的个性倾向主要表现在( )。 单项选择题A、需要、动机、世界观B、理想、信念、世界观C、兴趣、动机、世界观D、兴趣、爱好、理想 21:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 22:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( ) 单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性 23:个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( )差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r 单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 24:班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( ) 判断题对错 25:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( ) 判断题对错 26:如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是( )。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习 27:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最
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