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重症监护室护理应急预案演练记录
演练 时间
2017/7/19 器讐 重症监护室
演练 内容
停电和突然停电的应急预案
参加 人员
重症监护室全体医护人员
演练 场景
晚上21:00医护人员都在忙碌着
演练
脚本
记录
停电应急预案演练
1.21:00收到医院短信:“通知,21:30-22:00全院停电半小时,请做 好停电准备。”护士长看到医院停电通知,告知全科医护人员。
护士 a准备好应急灯,手电筒。
护士 b准备转运呼吸机推至9床和10床使用呼吸机病人床旁,并将 简易呼吸器和氧气备好。
10床病人的心电监护仪无备用电,护士 将有备用电的监护仪推到 病人床旁,连接到病人身上进行监护。
护士 c向清醒的患者做好解释,并安抚患者。
突然停电的应急预案演练
晚上21:300,病房突然停电。
护士 a立即拿出随身手电,奔向10床使用呼吸机患者,呼吸机无蓄 电池,立即将呼吸机与病人分离,因病人有自主呼吸,直接连接氧气, 并监测生命体征,准备好简易呼吸器。
护士 b拿出随身手电,奔向9床带呼吸机的患者,发现呼吸机正常 运行,此呼吸机有蓄电池,患者无自主呼吸,护士在床边不能离开, 严密监测生命体征,并备好转运呼吸机及简易呼吸器和氧气,以备蓄 电耗尽后用简易呼吸气囊辅助通气。
值班医生与电工房,总值班联系,查询停电原因,尽快恢复供电。
医护人员严密巡视患者,向清醒的患者做好解释安抚工作,同时防 止其他突发事件的发生。
演练效
果评价
人员到
位悄况
□迅速准确 □基本按时到位
□个别人员不到位 □重点岗位人员不到位
履职
情况
□职责明确,操作熟练 □职责明确,操作不够熟练
□职责不明,操作不熟练
物资
到位
情况
现场物资□物资充分,全部有效□现场准备不充分
□现场物资严重缺乏
个人防护□全部人员防护到位 □个别人员防护不到位
□大部分防护不到位
协调 组织 情况
整体组织 □准确、高效 □协调基本顺利,能满足需
求
□效率低,有待改进
应急小组分工□合理、高效 □基本合理能完成任务
□效率低,没有完成任务
实战效
果评价
□达到预期目标 □基本达到目的,部分环节有待改进
□没有达到目标,需重新演练
部门配
合协作
报告上级□报告及时□报告不及时□联系不上
配合部门□配合、协作好,能及时到达
□配合、协作差,未及时到达
处理
结果
□处理到位 □部分处理不到位 □大部分处理不到位
急救
意识
□急救意识强□急救意识薄弱 □急救意识差
存在
问题
UPS不间断电源停电时未及时通电。
持续改
进建议
做好病房急救物品的管理,经常检査,如有损坏及时维修。
组织者签字: 评价人签字:
我心目中的好校长
好校长是一所学校的灵魂,好校长是一所学校的“精神领袖。”俗话
说:“兵熊熊一个,将熊熊一窝。” 一个学校的兴衰成败,关键取决于校 长。当今时代在进步,社会在发展,怎样做才能算是好校长呢?我简单的 向大家汇报一下自己的思想。
一、好校长要乐观进取,有独特的人格魅力。要胸宽如海,不因私利而情 绪满腹,不为小事而耿耿于怀。要常常把微笑挂在脸上,拥有一个开朗、 积极向上的健康心态。即使遇到了困难和挫折,也坚信困难一定会解决。 他很少琢磨人,更多琢磨事;他容百家之长于一炉;他处处以教育事业为 重,时时以学校工作为主。他靠着高尚的人格力量感染着师生,他是师生 心目中最值得爱戴和效仿的“人”。
二、校长要知识更新,与时俱进。知识是校长领导才能的基础,是 校长艺术魅力的源泉。好校长就要不断更新思想,更新观念,勇于向滞后 说再见,敢于同旧的教育模式相挑战。打破诸如“填鸭式”满堂灌的 教学方式,及重知识传授轻能力培养的错误倾向。好校长是一位勇敢的开 拓者,他站在课程改革的风潮浪尖,他的教师是一个个弄潮儿,他们共同 开辟教育课程改革的新开地。
三、要有先进的办学理念。先进的办学理念是治校之本。校长应确立 科学的现代办学理念,这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追 求,包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等,决定着校长的办学 目标、过程及方法。
四、好校长要树立“以人为本”
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