- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:元认知调节策略与监视策略无关。 ( )判断题对错 2:迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。( ) 判断题对错 3:各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 4:迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。 单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏伯尔D、贾德 5:少年期指( )。 单项选择题A、3岁~6、7岁B、11、12岁~14、15岁C、6、7岁~11、12岁D、14、15岁~25岁 6:维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。 多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 7:教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。( ) 判断题对错 8:心智技能形成过程中各阶段顺序是( ) 单项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型定向、原型操作、原型内化 9:提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家( ) 单项选择题A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳 10:学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( ) 单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 11:人际关系的形成与变化,取决于交往双方( )。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 12:下列属于问题解决的是( )。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 13:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。 单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 14:短时记忆的容量大约是( ) 单项选择题A、5±2个组块B、6±2个组块C、7±2个组块D、9±2个组块 15:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的( ) 单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 16:下列属于意义学习的条件的是( )。 多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 17:学生明知故犯,言行不一的主要原因是( ) 单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 18:手段一目的分析属于问题解决策略的( )。 单项选择题A、计划式策略B、规则式策略C、启发式策略D、算法式策略 19:以下哪种情况属于肯定性训练?( ) 单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 20:对知识最好的复习方法是( )。 单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 21:下列不属于右脑优势的是( )。 单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 22:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )。 多项选择题A、创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C、确立了心理与活动相统一的原理D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革E、创立联想——反射理论 23:下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在( ) 多项选择题A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异 24:人格发展阶段论的创始人是( )。 单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 25:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 26:练习方式有多种,根据练习途径的不同可
您可能关注的文档
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37378.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37376.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37374.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37377.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37375.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3738.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37379.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37380.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37382.docx
- 2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37381.docx
文档评论(0)