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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习分类不包括( )单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 2:根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 3:提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 4:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。( ) 判断题对错 5:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?( ) 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 6:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 7:我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( ) 多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习 8:少年期的年龄一般在( )。 单项选择题A、6、7岁~11、12岁B、11、12岁~14、15岁C、8、9岁~16、17岁D、6、7岁~14、15岁 9:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于( )。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 10:科尔伯格认为,道德发展的最高阶段是( ) 单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 11:做好心理辅导工作,必须遵循的原则有( )。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则 12:加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。 单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 13:知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为( )。 多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习 14:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的( ) 单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 15:在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是( )。 单项选择题A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习 16:狗听到主人唤它的名字就跑过来,是( ) 单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射 17:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 18:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。( ) 判断题对错 19:学习英语单词,属于( )。 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 20:埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历( )个顺序不变的阶段。 单项选择题A、6B、7C、8D、9 21:一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?( ) 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、教师 22:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为( )。 多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型 23:教师的教学策略主要有两种:一是以教师为主导的教学策略;二是以学生为中心的教学策略。( ) 判断题对错 24:下列学习中属于符号学习的有( )。 多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 25:教师生存的基石
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