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老师的个人简历怎么写 一、教师资格证：应聘幼儿园和中小学的必备利器 如果你是师范类毕业生，恭喜你，毕业的时候就有高中教师资格证了，前提是，你在大学读书期间心理学、教育学课程不挂科，能拿到毕业证书。学校一般会帮你办理教师资格证，有了这个证，你可以横扫中小学所向披靡，当然，如果你想要和小朋友亲切的交流，那还要拿到幼师证。至于如何取得幼师证，请详细参考此处 如果你不是师范类的学生，但有一颗教书育人的心，那么你需要先去考一个教师资格证，考出这个证说明你学习了教育学和心理学中学理部分，知道最起码的教学流程了。 学校（不包括大学和培训机构）在招聘老师时，无一例外会先看教师资格证，所以一证在手是基础。 简历TIPS: 在你的简历上请将教师资格证特别标识出来，包括教师资格证的级别（这会影响你找的`学校类型）不要让招聘人员费劲去找。 二、专业背景（教育经历） 由于学校的事业单位性质，在招聘时学校会格外看重你的专业背景，包括“专业”和“成绩”。 1、专业 高校：专业对口（要求很严格）； 中小学：专业对口师范类； 幼教：专业对口或者文体类专业； 培训和教辅中心：不看专业看经历； 2、成绩 网上有人问，新东方的老俞当年不是成绩很差么，怎么也留在B大当老师了？这个问题不用采访老俞也知道，当年学英语的优秀人才大部分都出国了，剩下的去外企了，北大招不到老师就留了老俞。个例不能代表全部，我们这里说的是大概率下发生的事情。老俞的故事告诉我们，即使成绩不好也可以搏一搏运气。 我们询问了一些学校，由于学校收到的简历多，同时成绩能部分代表你的学习能力和学习态度，因此学校在招聘时会把成绩作为人员筛选的标准。 简历TIPS: 奖学金和专业内的竞赛获奖都是对你学习能力的证明，写在简历中显眼的地方。 如果你曾经获得过奥数，物理、化学、计算机等竞赛的奖项，千万别吝啬或者因为年代久远羞于展现，因为那可能说明： 你知道竞赛的流程，可以帮助学校参加竞赛； 你知道如何准备竞赛，可以辅导学生参赛； 你在该领域是有能力的。 如果你曾在专业竞赛获得名次，推荐你参考下面这个师范生校招简历模板 查看并使用完整模板。 在这份简历模板中，竞赛和阅卷老师的奖励比奖学金、甚至后面的教育机构授课经历更有吸引力，因此放在简历最明显的位置。 三、教学实践 这是教师简历的特色部分。 在师范生的学科设置中，有3-6个月的教学实践。无论你之后是否要当老师，都要好好把握这段经历。至少在应聘教师的简历中，这部分内容可能成为你支持简历的一个主体。 教学实践的经历你应该特别注意写出以下内容： 如果你是非师范生，在教学实践中可以挖掘这些经历： 家教经历 培训机构代课经历 参加类似Junior Achievement等活动时的教学经历 总之一切与教学相关的，无论是室内户外，面对单人或一群人的，都可以。 四、学生工作 学校会关注你的校园社团、学生组织、班级干部的经历，这是从另一个方面对你的补充，也是软技能的体现，包括组织协调、策划沟通、解决问题等。 这些事情可以不大，但最好是你或者你与他人合作完成的，而不仅仅是“参加影视协会，每周看两场电影”这样的经历。 五、教师简历上的基本信息 简历上的基本信息，一般是限制你的硬性条件。如果你不能符合该条件，前面写的再优秀也没用。但这些“硬指标”并不妨碍你写一份优秀的简历。试想，当招聘官看着你的简历，兴叹：“唉，这么优秀的人才我却不能招！”时的凄凉心情吧。 注意事项： （1）性别和年龄 对于性别和年龄，国家没有任何规定，因此按理说，学校引进人才不受年龄和性别限制。但我们发现在学校老师的招聘信息中，一般都会对这两项做规定。 通常学校更愿意接收成家有孩子的教师，因为会减少很多未来（学校）的负担。但如果年龄太大显然对学校并不利（院士除外）。在一些限定条件下，年龄越小，成果越多，说明基本素质越好，学校更会乐意接收。 此外，很多学校性别比例失调，学校更乐意接收男老师，有新闻用“校长感慨招聘看到男生就两眼放光”作为标题来描述教师性别的现状。20xx年由北京师范大学研究团队完成的《中国中小学教师发展报告20xx》中提到，截至20xx年，全国中小学专任教师队伍中，女性教师所占比例已达52.93%。从小学到初中、高中阶段，女性教师占教师总体比例依次下降，即小学女老师相对较多。 从城乡分布来看，城市教师队伍更为“女性化”，县镇次之，农村学校中女性教师所占比例最小，即城