高中数学新教材《8.6.2直线与平面垂直（第二课时）》公开课优秀课件（精品、值得收藏）.pptVIP

8.6.2直线与平面垂直（第二课时） (1).一条直线和一个平面相交,但不和这个平面垂直 称这条直线是这个平面的斜线. (斜线l) (2).斜线和平面的交点叫做斜足. (斜足Q) ? Q l P P1 (3). 过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线，过垂足 和斜足的直线叫做斜线在这个平面上的射影； 新课讲授 1.基本概念 斜线l 斜线l的射影 垂线 新课讲授 2.斜线与平面所成的角 ? Q l P P1 平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的锐角，叫做这条斜线和这个平面所成的角. 注:(1)斜线与平面所成的角的取值范围: (2) 一条直线和平面平行，或在平面内，它们 所成的角是0 ?的角。 (3) 一条直线垂直与平面，它们所成的角是直角； (0°，90°) (4)直线与平面所成的 角的取值范围: [0°，90°] 新课讲授 新课讲授 例、在正方体ABCD-A1B1C1D1中，求A1B与 平面A1B1CD所成角。 A B C D A1 B1 C1 D1 O 解：连结BC1交B1C于点O,连结A1O ∴A1B1⊥BC1 ∵BC1⊥B1C B1C和A1B1内的两条相交直线 ∴BC1⊥平面A1B1CD ∴A1O为斜线A1B在平面A1B1CD内的射影 ∠BA1O为A1B与平面A1B1CD所成的角 ∵在正方体A1B1C1D1-ABCD中 A1B1⊥平面B1BCC1 BC1 平面B1BCC1 例题分析 例题剖析 例题分析 解：设正方体的棱长为a 在RtΔA1BO中 ∴直线A1B和平面A1B1CD所成的角为30° A B C D A1 B1 C1 D1 O 例、在正方体ABCD-A1B1C1D1中，求A1B与 平面A1B1CD所成角。 例题剖析 例：在正方体中，求A1B与平面A1B1CD所成角。 解题步骤: 例题分析 A B C D A1 B1 C1 D1 O 1、寻找过直线上一点与平面垂直的直线 2、连接垂足与斜足得出射影，确定所求角 3、把角放入三角形中计算 4、下结论 大桥的桥柱与水面垂直 【思考1】生活中有很多直线与平面垂直的实例，你能举出几个吗？ 一、情景引入 【思考2】这两条垂直于同一个平面的直线具有怎样的位置关系？ a b 平面a 已知：a⊥a，b⊥a。求证：a∥b。 a b a O 证明：假设a，b不平行， 过b与平面a的交点O作直线b’∥a ∵b∩b’＝O， 反 证 法 ∴b与b’ 唯一确定一平面β， 不妨设a∩β＝c， O a b a 证明：假设a，b不平行， 过b与平面a的交点O作直线b’∥a 反 证 法 不妨设a∩β＝c， 定理： 垂直于同一平面的两条直线平行 c 这与“b∩b’＝O”矛盾， ∴假设不成立，即 a∥b ∵b∩b’＝O， ∴b与b’ 唯一确定一平面β， 已知：a⊥a，b⊥a。求证：a∥b。 二、基础知识讲解 1、直线与平面垂直的性质定理： 垂直于同一平面的两条直线平行 a b α 符号语言： 作用： （两组）线面垂直 线线平行 8、线面垂直的性质： 证明直线与直线平行的方法有： 4、平行公理：若a∥b，b∥c，则a∥c。 6、线面平行的性质 ： 7、面面平行的性质 ： 2、 平行四边形的性质； 3、三角形中位线性质； 1、空间几何体的结构特征； 5、平行线的判定定理； 方法小结 例：如图，设平面α与平面β相交于直线l，AC⊥α BD ⊥ β，垂足分别为C、D，直线AB ⊥AC,AB ⊥BD 证明：AB∥l ∵ AC⊥α， BD ⊥ β， α∩ β＝l ∴ AC⊥l， BD ⊥l，又AE∥BD 过A作AE ⊥ β垂足为E， 则AE∥BD ∵ AB ⊥BD∴ AB ⊥AE，又AB ⊥AC, ∴AB ⊥平面ACE ∴l ⊥平面ACE 证明： ∴AB∥l α β B C A l E D ∴ AC⊥l， AE ⊥l 又AC∩AE=A,AC 面ACE,AE 面ACE ∪ ∪ 【例2】在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别在直线 A1D 、AC上，且EF⊥AC，EF⊥A1D。 求证：(1)BD1 ⊥面AB1C； (2)EF∥BD1 。 A B C D A1 B1 C1 D1 E F ∴ BD1 ⊥面AB1C ∴AC⊥BD1， 同理可证，B1C⊥BD1 证明：(1)连接BD， 连接BC1， 【例2】在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别在直线 A1D 、AC上，且EF⊥AC，EF⊥A1D。 求证：(1)BD1 ⊥面AB1C； (2)EF∥BD1 。 A B C D A1 B1 C1 D1 E F 证明：(2) ∴ EF⊥面AB1C 由(1)得，BD1