2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42917.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 　　  2：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　） 单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说  3：为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（　）。 多项选择题A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论  4：艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的  5：影响课堂管理的因素有（　　）。 多项选择题A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望  6：课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（　　）。 单项选择题A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛 　　C、松散的课堂气氛D、对抗的课堂气氛  7：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条