2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷40881.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（　　）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习  2：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。 （　　） 判断题对错  3：当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 （　　） 判断题对错  4：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （　　） 判断题对错  5：影响迁移的主要因素有（　　）。 多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法  6：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。 单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略  7：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（　　） 单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应  8：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（　　）。 单项