关于中班音乐教案汇编6篇.doc

PAGE / NUMPAGES 最新-关于中班音乐教案汇编6篇 关于中班音乐教案汇编6篇 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是本人为大家收集的中班音乐教案6篇，欢迎大家分享。 中班音乐教案 篇1 活动目标： 1.通过感受和表现音乐的美感，激发幼儿对亲人的关爱。 2.感应歌曲速度的快慢，初步认识新节奏。 3.通过创意肢体造型，培养幼儿相互间的合作能力。 活动准备： 甜甜圈、软垫、碰钟、圆舞板、录音带。 活动流程： 复习律动——感受歌曲旋律——乐器伴奏——音乐游戏 一、复习歌曲律动《我爱妈咪》，在妈妈与宝宝分享母亲节礼物的同时，激发幼儿对亲人的关爱。 妈妈：宝宝们，今天妈妈真开心。因为我收到宝宝们送的母亲节礼物。有卡片、鲜花。有糖果、图书、玩具……，但我最喜欢的这件礼物是用钱也买不到的，最珍贵的，它就是你们对妈妈的爱。 1.放歌曲《我爱妈咪》妈妈和宝宝们听音乐唱歌做律动。 二、故事引导：《送礼游戏》，感受歌曲旋律 1.礼物狂想。 妈妈：母亲节也是外婆、奶奶的节日，我们要送什么礼物好呢？幼儿自由回答 宝宝和妈妈听第一遍音乐。（要求：妈妈和宝宝安静的听，用手轻轻拍节奏。） 妈妈：宝宝你们送的礼物是什么形状的，怎么拿？ 幼儿用语言和动作表现。 妈妈和宝宝听第二遍音乐（要求：用拿礼物不同的动作表现音乐速度的快慢） 妈妈：刚才的音乐里出现了一个新节奏，我们叫它ti ri ti ri。 2.幼儿认识新节奏。 三、乐器伴奏——感受音色特质。 妈妈：妈妈这里有两种乐器，一种是铜碰钟，一种是圆舞板。你们听听他们的声音。 1.幼儿听两种乐器的声音，分辨长音和短音。 2.乐器伴奏。 a段：铜碰钟演奏。 间奏：轻哼旋律。 b段：圆舞板演奏。 四、音乐游戏《送礼给外婆》。幼儿分组创作交通工具造型，感应歌曲速度的快慢。 1.送礼之旅 妈妈：我们为外婆、奶奶买好礼物，现在我们一起送礼去。 a段音乐：妈妈和宝宝拿礼物（抱、拎、提、扛） 间奏：变换各种交通工具。 b段音乐：妈妈和宝宝搭乘交通工具（火车、汽车、飞机、船） 2.幼儿分组创作交通工具造型。 妈妈：刚才宝宝和妈妈一起坐了许多的交通工具。现在妈妈请宝宝分成几组，你们搭出交通工具的造型，一会我们要乘坐你们自己造的交通工具给外婆送礼去。 幼儿分组创作交通工具造型。 3.听音乐，幼儿做造型动作。 活动反思： 歌曲游戏《送礼给外婆》，它的曲式是AB形式的，仅有4句乐句，简单有趣、符合中班幼儿年龄特点，不管是唱还是念都能朗朗上口。 本次活动，最大的优点在于为幼儿营造了一个温馨，宽松的活动气氛，孩子们对这个活泼、欢快的音乐也很感兴趣，符合孩子们的心理特点，非常急切地表现己的感受，我也给了孩子自由表现的机会，尊重了每个孩子的想法和创造，较好地调动了其参与活动的积极和主动性，使其每个孩子在活动中都得到了发展和提高。而我为了更好体现出活动中的亲情氛围，在活动中，当起17位孩子的“妈妈”，还大胆运用夸张、丰富的身体语言来拉近幼儿间的距离。这样幼儿才会学得轻松、有趣。中班音乐教案 篇2 活动目标 1、理解歌曲内容，感受旋律的抒情、缓慢的特点。 2、学会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。 3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 1、用雪花片拼搭的“野菊花”，用积木搭的“乌鸦家”场景。 2、《小乌鸦爱妈妈》歌曲磁带。 活动过程 （一）播放歌曲磁带，熟悉音乐旋律。 1、引导幼儿说说听后的感受及想到的事情。 2、要引导幼儿总结出音乐旋律抒情、缓慢的特点，知道歌曲表现的是小乌鸦爱妈妈的故事。 （二）幼儿跟唱歌曲，并试着用动作展现歌曲的内容。 1、倾听教师在乐曲的伴奏下有表情地朗诵歌词“小乌鸦爱妈妈”，感受乐曲旋律与歌曲情感之间的和谐。 提问：小乌鸦为什么要急急忙忙赶回家？为什么要去为妈妈？ 2、分段欣赏歌曲，熟悉歌曲内容 3、完整地欣赏歌曲，了解歌曲简单情节。 4、在教师的启发下，运用生活经验，为歌曲创编表演动作。 5、随音乐练习创编的各种关心妈妈的动作。 （三）利用布置好的场地，引导幼儿学习表演歌曲“小乌鸦爱妈妈”。 1、先由教师扮演妈妈，全体幼儿扮演小乌鸦，听歌曲进行表演，可通过变换不同的关心妈妈的动作进行多次表演。 2、两人一组，或几人一组，分角色进行表演。 （四）讲评，激发幼儿产生爱妈妈的情感。 我们应该怎样向小乌鸦学习？你想帮妈妈做些什么？ （五）活动延伸： 将幼儿在家关心、体贴妈妈的资料贴在主题墙上，