二年级数学下集体备课活动记录表..pdfVIP

学校： 年级： 科目： 负责人： 二 0 一七年二月 教师集体备课记录表 学校 三小 年级 二年级 学科 数学 中心发言人 活动时间 2017 年 2 月 26 日 课题 数据收集整理 参加人员 XXX 数据收集整理 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识， 初步体验数据的 收集、整理、 描述和分析的过程， 学会用简单的方法收集和整理 数据，掌握统计数据的记录方法， 并能根据统计图表的数据提出 并回答简单的问题， 使学生了解统计的意义和作用， 初步了解统 计的基本思想方法，认识统计的作用和意义， 逐步形成统计观念， 进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 XXX 单元教学总目标 知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程， 能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题， 并 能够进行简单的分析。 情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查， 激发学生的 学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 活动内容 XXX ： 教学重点：使学生初步认识简单的统计过程， 能根据统计表中的 数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点： 使学生亲历统计的过程， 在统计中发展数学思考， 提 高学生解决问题的能力。 教师集体备课记录表 学校 三小 年级 二年级 学科 数学 中心发言人 活动时间 2017 年 3 月 5 日 除法的初步认识 课题 参加人员 XXX ： 教学目标和教学重点： ① 在学生已有知识和经验的基础上，温故知新，引入除法 运算． ② 通过教学活动，使学生理解除法的意义． ③ ③让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法． XXX： 过程与方法： （1）让学生在具体情境中主动解决问题的过程。 （2）在掌握 100 以内的加减法的基础上，培养他们从日常 生活中发现数学问题的意识和能力。 （3）在运用所学的 100 以内的加减法知识解决生活中的问 题，基础上培养学生分析对比的能力和自主探索知识的能力。 XXX：教学中注意的问题： （1）注意调动学生学习积极性。 （2）注意引导学生在解决