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授课内容：人教部编语文五年级下册
怎样写好一个人
;猜猜他是谁; 这个人黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领藏青色的梭布衣，提一柄九齿钉耙。; 为什么大家一下子就猜出是猪八戒和孙悟空？; 怎样抓住一个人的特点呢？;回顾方法;小红左侧脸颊上长了一颗美人痣，这就是她外貌的独特之处。
小明特别爱看书，连上厕所的时候都拿着书，爱学习是他的特点。; 人物的特点包括哪些？; 人物的特点这么多，我们是不是要把他所有的特点都表现出来？; 小结：世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。所以写生活中的一个人，就必须抓住这个人最鲜明的特点，还要把他的特点写具体。; 怎样把一个人的特点写具体？;叔叔的特点是记忆力超群
事例1：他读了一本故事书，就能把所有
的细节都记住。
事例2：他记住了我昨天说过的一句话。
事例3：他能记住我的生日。
事例4：那幅地图他只看了一遍，就能一
点儿不差地画下来。; 如果让你来写叔叔记忆力超群的特点，你打算选哪几个事例？; 为什么不能选事例2和3？; 小结：选取的最典型的事例必须最能体现出人物的特点，体现不了人物特点的事例直接去掉。;; 确定题目之前首先要明确写作的对象，写作的对象可以是身边熟悉的人，也可以是遇到过的陌生人。但只能选择一个人，不能写两个人或多个人。寻找身边有特点的人，找到合适的写作对象。; 小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维护轶序的交通警察，热心肠的同学，爱问问题的“小问号”，;对昆虫颇有研究的“昆虫迷”，说话幽默的“幽默王子”，说起话来大嗓门的“高音喇叭”，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲戚朋友，身边的同学、小伙伴们……; 想一想这个人的特点，根据特点确定题目。
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