2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷453.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（　　）。单项选择题A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排  2：由个体内在需要引起的动机是（　　）。 单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机  3：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象  4：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素( )。 多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识  5：符号学习的主要内容是( )。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识  6：在认知风格中沉思型比冲动型好。（　　） 判断题对错  7：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（　　） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力  8：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（　　） 判断题对错  9：根据埃里克森的人格发展阶段理