《白杨礼赞》教案.docxVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读! 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读! 《白杨礼赞》教案 导读： 教学目标 1理解本文象征手法的运用。 理解排比句和反问句的表达作用。 教学重点、难点 理解本文象征手法的运用。 教学准备 小黑板或课件。 设计思路 《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目，因而在设计 中，对象征手法的理解就成了本文的学习重点。首先在导语中，就先 将象征这一写法初步渗透给学生，使学生从理性上认识什么是象征。 接下来在整体感知的朗读教学中，引导学生明确文章中白杨树象征什 么。在品读教学中引导学生理解：为什么要采用象征这一写法，使学 生进一步明确象征手法的作用。 教学时数 四课时