《认识四边形》教学设计及反思.docxVIP

PAGE PAGE # 认识四边形 【教学内容】 人教版《义务教育教科书 .数学》三年级上册第 79 页的例 1 【教材分析】 “四边形”是人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级 上册第三单元的教学内容。是在前面“空间与图形”的基础上继续认 识的几何图形，通过圈一圈、猜一猜、画一画、说一说、找一找等系 列活动，充分感知四边形， 抽象出四边形的特征。为以后进一步学习 更深层的几何知识打下基础。 【学情分析】 在一、二年级，学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形、长 方体、正方体、圆柱、球等这些几何图形，形成了一定的空间观念。 但大部分学生对四边形的认识不是十分清晰，还存在一