2006年各地中考综合运用与探究题参考答案一.docxVIP

2006 年各地中考综合运用与探究题参考答 案一 （安徽） 18．（2 分）如：生活里没有书籍， 就好像没有阳光。 （莎士比亚 ） 读 书破万卷，下笔如有神。 （杜甫 ） 19 ．（5 分）第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华 风气的批评，与演讲的主题无关。 （答出“第三则不符合要求”得 2 分，说明理由得 3 分。意思对 即可得分） 20．（4分）示例：王老师，明天下午 3 点，我们班在教室里开读 书主题班会，请您到场指导。 （答出称呼、时间、地点、内容得 3 分，符合口语表达特点得 1 分。意思对即可得分 ） （栏目名称 2 分，栏目内容简介 2 分 ） 示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。 示例：你用血肉之躯，铺平了通向胜利的道路；你虽然倒下去 了，却在人们心中竖起了一座丰碑。 示例：革命先烈为了人民的事业，献出了宝贵的生命。今天的 幸福生活来之不易，我们应该加倍珍惜 （金华）（1）①例：艾青一一诗人一一金华人一一《大堰河一 —我的保姆》 ②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青 （2） A.兰溪八卦村B.金华双龙洞C.磐安花溪D.浦江仙华山E. 永康方岩F武义郭洞 （江西） 4、 （1） 要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。 答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团 团圆圆。 （2） 有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。 （乐山）①（2分）担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名 人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事” ，策划 或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述 6 项外，其 它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。 （酌 情给分） ② （4 分 ） 方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报 告会、活动总结。各项内容符合题意即可。 （每项 1 分） （黄冈） （ 1 ）洋节在中国风行，成为时尚，但中国的节日同样魅力无限。 （ 1 分，意近即可） （ 2 ） 此题答案具有开放性， 只要有自己的观点、 并且言之成理即可。示例一：应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应 该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了 自我。示例二：应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的 节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步 与发展。（ 2 分，只发表看法不给分） （常州） 活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书， 就像和许多高尚的人谈话。 （歌德） （ 1 分，只要是激励人们读书的 名言即可） 活动二：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书 室阅览法等理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼 品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读 可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。 （ 2 分，方法可以 是单一的．也可以是综合的，理由能言之成理即可） 活动三： （ 1 ）本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因；流落 到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。 （ 2 分）（2）孔乙己： 为人善良．但好逸恶劳，麻木不仁，自命清高，自欺欺人。杨修：聪 明过人，但恃才放犷（ 2 分，每个人物 1 分，不能从两个方面概括 人物性格酌情扣分）（3 ）示例①：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成 的 》 理由：这邵小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正 确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生 活的各种挑战 示例②：推荐的名著： 《鲁滨孙飘流记》。理由: 这部小说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险．勇于 追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒 无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许 多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。 （ 3 分， 推荐的名著 1 分，理由三分，言之成理即可） （绍兴） 5 .①A .凸现特征，语言简练；B.运用比喻，形象生动；C.虚 实结合，富于想象； D .巧用成语，充满诗意 ②A .巨龙腾飞（或：雄狮起舞天然画屏 炉峰夕照）B .桃源仙境 （或：江南蓬莱高峡平湖 ） 泰州a（ 1）可从增加氧气含量、调节气候、净化环境等方面回答， 须运用相关知识具体说明，如：绿叶在阳光下，将无机物质合成有机 物质的过程中，吸收空气中的二氧化碳，呼出大量的氧气；叶子的蒸 腾作用，增加了空气中的湿度，造成多云、多雾，增加了降雨量，改 变了环境小气候；叶子能吸收工农业生产中排出的大量有害气体，还 有的叶子能分泌杀菌素，可以杀死多种病菌；叶子还可以防治噪音； 等等。（ 1 分，答出一点即可） （2）①表现了红军不取得长征胜利决不罢休的革命豪情，（1分） 表现了红军历经艰险翻越六