2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷43278.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（　　）。单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学  2：主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（　　） 单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、班杜拉  3：知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（　　） 单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习  4：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则  5：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）。 单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动  6：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略  7：学习的主体因素，指（　　）。 单项选择题A、学生B、教