2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷40889.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  2：形象联想的学习策略属于（　　）。 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略  3：某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（　　） 单项选择题A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法  4：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　） 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度  5：教师威信的重要来源是（　　）。 单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力  6：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（　　） 单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆  7：教师生存的基石是（　　）。 单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣  8：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时