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班主任与家长有效沟通的艺术 美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析， 结果发 现： “智慧 ”、 “专业技术 ”和 “经验 ”只占成功因素的 25 ％，其余 75％决 定于良好的人际沟通。 做好家长工作已成为班主任老师义不容辞的一 项任务，成为班主任工作的一个基本功。 在做好家校教育时我们整理 了班主任与家长沟通时存在的诸多矛盾。 一、班主任与家长沟通的障碍 尽管教师与家长在教育孩子时具有共同的教育目标， 但是， 由于 各自的社会角色不同，对教育理念、教育手段、教育方式都有着不同 的理解，与学生的亲密程度也存在着差异， 导致教师与家长在沟通方 面产生了许多矛盾。 1．角色差异引起的矛盾 教师对学生及家长存在着一种公 务关系，而家长对孩子是亲子关系。如果教师对学生及其学生家长， 采取的是 “公事公办 ”的态度，