西师大版二年级数学下册第三单元《整理与复习》活动教案教学设计优秀公开课2.docx

小学数学西南师大版二年级下册 第三单元第六节《整理与复习》第 2 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 二年级下册 章 节 第三单元 第六节 课 名 整理与复习 第 2 课时 学习目标 让学生在回顾本单元学习内容的基础上，总结自己的收获，提出不理解的问题。 能根据现实生活情境，提出不同的数学问题，并能解决问题。 感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和整理知识、回顾学法的学习习惯。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 师：上节课我们复习了有关加减法的知识，这节课我们继续来复习本单元的其他内容。 1.2 探索新知 1. 师：我们已经探索和发现了生活中的很多规律，现在老师想请你帮助我找出最大的一位数、两位数和三位数以及最小的一位数、两位数和三位数。 学生先独立想一想，再写一写。 师指名说一说。 板书：最大的一位数 最大的两位数 最大的三位数 9 99 999 最小的一位数 最小的两位数 最小的三位数 1 10 100 从上面这些数中你发现了什么规律？和同桌的说一说。 师指名说一说。 2.填出合适的数、字母或图形，并说明理由。 3．师：在解决问题时，我们要注意什么？ 学生思考后汇报。生 1：看清题目的要求。生 2：找出题目里的条件和问题。生 3：明确先算什么，再算什么。 师：同学们真棒，说出了在解决问题时要注意的问题，下面我们就来实际解决几个问题。 1.3 课堂活动 课件出示。 课件出示练习十二第 8 题。 师：仔细观察，从图中你知道了什么？“实际比计划多植树多少？”是求什么？用什么方 法计算。 课件出示练习十二第 9 题。 课件出示练习十二第 10 题。 课件出示练习十二第 11 题。 课件出示练习十二第 12 题。 1.4 拓展练习 1. 课件出示练习十二第 13 题。 2.课件出示思考题。 2. 学生自学 2.1 跟我学 学习目标： 通过实例，帮助学生掌握乘加、乘减的计算方法。为后面推导相邻的乘法口诀打下基础。 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单的实际问题，培养动手实践能力。 2.2 跟我练