《中学教育知识与能力》辨析题及简答题.pdfVIP

一、 辨析题（判断正误，并说明理由） 1. 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。 【参考答案】错误。政治制度决定着社会成员的受教育权利；在一个国家什么样的 人接受什么样的教育，基本上是由政治决定的，政治制度决定了教育的性质。 2. 知识经验越多，创造性思维产生的可能性越大。 【参考答案】正确。要确保思维的流畅性、灵活性和独创性，知识经验是必不可少 的。知识经验是思维的原料，从这个意义上来讲，知识经验越多，创造性思维产生 的可能性就越大。 3. 新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。 【参考答案】错误。新课程虽然强调突出学生的主体地位，但同时也注重教师的指 导作用。 4. 美育就是指艺术教育 【参考答案】错误。美育也称审美教育或美感教育，是培养学生认识美、爱好美和 创造美的能力的教育。关育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来 进行，通过艺术进行的美育就是艺术教育。由此可见，艺术教育只是美育的一部 分。 5. 德语普遍存在于一切教学之中。 【参考答案】正确。德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的 道德教学包括思想品德课和时事政治课。间接的道德教育包括思想教育外的其他各 科教学、活动课程和课外活动等一些教学形式。所以，德育普遍存在于一切教学之 中。 二、 辨析题（判断正误，并说明理由） 1.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适应性。 【参考答案】错误。认知策略有很多种，每一种策略都有其适用的特定条件。在学 习的不同阶段、对不同的学习内容及其不同类型的学习者，各种认知策略的适用性 不尽相同。 2.定势对问题解决总是起积极作用。 【参考答案】错误。定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。如解决一 般问题 时，定势可能会起促进作用；而对特殊问题，定势很可能起阻碍作用。 3. 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。 【考查要点】本题考查的知识点是“操作技能的学习”，这部分知识需要考生理 解。 【参考答案】正确。操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟 练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行， 否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率 4.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。 【参考答案】错误。激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如 其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点 . 人在激情的支配上，常能调 动身心的巨大潜力认识和自信能力不会减弱，不会总做错事情。 5. 技能就是程序性知识。 【参考答案】错误。技能是一种活动方式，区别于知识。程序性知识虽与活动动作 的执行密切相关，但它仍只是一类专门叙述活动规则和方法的知识。 三、 辨析题（判断正误，并说明理由） 1 人的全面发展是指人是智力，体力和道德的平均发展。 【参考答案】错误。全面发展并非平均发展。全面发展是指人的劳动能力即智力和 体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展。 2 场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。 【参考答案】错误。认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣 好坏之分，不能决定学习或问题解决水平的高低。 3 目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。 【参考答案】错误。目前我国义务教育包括小学和初中阶段的教育。而基础教育则 包括幼儿园、小学和普通中学 (初中、高中 ) 的教育。 4 心智技能不必通过外部言语表现出来。 【参考答案】正确。心智技能具有内隐性和简缩性。心智技能是借助内部言语进行 的，不必像操作技能那样把每一个动作实际外显出来，也不必用外部言语将