2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷4522.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教师校本培训的模式有（　　）多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式  2：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。 单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价  3：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　） 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者  4：学习困难综合症的表现包括（ ）。 多项选择题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难  5：操作性条件作用的基本规律有（　　）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化  6：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（　　） 判断题对错  7：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感  8：班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 （　　） 判断题对错  9：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（　　） 单项选择题