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第一单元 成长的节拍 例3 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句 话说明 ( ) A.正确的学习目的能够促进我们进步 B.学习态度是学习的动力来源 C.要有正确的学习动机 D.兴趣是最好的老师,可以激发我们的求知欲望,促使我们 进步 D * 最全版 教学计划 解题思路 D 本题考查学习兴趣。题中句子的意思是:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人, 强调的是兴趣的重要性。故选D。 第一单元 成长的节拍 * 最全版 教学计划 第一单元 成长的节拍 专题三 认识自己,做更好的自己 识记两个必记点 怎样正确认识自己 怎样做更好的自己 走出一个误区点 做更好的自己,就要迎合别人的喜好,被所有人认可。 解读:做更好的自己,并不意味着改变自己去迎合别人的喜好;做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源;做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程;做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜能 掌握一个提示点 我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视 * 最全版 教学计划 第一单元 成长的节拍 例4 数学课上,我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我,说我很细心,也挺勇敢。这种认识自己的方法是 ( ) A.自我观察 B.他人对自己的态度和评价 C.与他人比较 D.自我反省 B 解题思路 B 本题考查通过他人评价认识自己。本题中老师对我的评价属于通过他人对自己的态度与评价来认识自己。B的观点正确且符合题意。 故选B。 * 最全版 教学计划 触碰中考 第一单元 成长的节拍 命题点一 实现梦想 【命题解读】在考试中,关于梦想的考查,常从以下角度进行,如梦想与现实的关系、个人梦想与中国梦的关系、如何实现梦想。其中前两点常采用选择题的形式考查,第三点常采用主观题的形式考查,在学习中要注意识记具体内容。 * 最全版 教学计划 第一单元 成长的节拍 1.│ 玉林中考│热词:梦想中国 习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时指出: “实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的 梦想……” 每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的一块块基石。请说说你的梦想是什么。为使梦想成真,你打算作出怎样 的努力? * 最全版 教学计划 解题思路 D个人的梦想,只要内容健康、积极向上即可。结合生活实际,写出具体做法即可。 第一单元 成长的节拍 答案 个人梦想略。做法:认真学习科学文化知识,为实现个人梦想打下坚实的文化基础;努力培养创新精神和创新能力;脚踏实地,艰苦奋斗,使理想变为现实。 * 最全版 教学计划 第一单元 成长的节拍 命题点二 学习新天地 【命题解读】在考试中,关于学习的考查,常从以下角度进行,如学习的重要性、体味学习的苦与乐、怎样学会学习。其中前两点常采用选择题的形式考查,第三点常采用主观题的形式考查,在学习中要注意识记具体内容。 * 最全版 教学计划 第一单元 成长的节拍 2. │ 苏州中考│“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就解题思路爆粗;一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有 ( ) ①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A * 最全版 教学计划 解题思路 A 本题考查对学习的认识。学习是人类的基本活动, 可以为我们的幸福生活奠基, 促进我们的成长和发展,因此,需要我们树立终身学习的观念,①②③正确。④错误,适度的学习压力有助于我们取得成功,而过重的学习压力往往适得其反。故选A。 第一单元 成长的节拍 * 最全版 教学计划 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 更多模板亮亮图文旗舰店: 优质文档 精品文档 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 优质文档 精品文档 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 教案设计 专家支持 优质精选小学课件报告 PowerPoint Template 教学课件/主题班会/创意设计/工作汇报 第一单元 成长的节拍 * 最全版 教学计划 逻辑结构 第一单元 成长的节拍 成 长 的 节 拍 中学时代 中学序曲 中学生活把我们带进一个别样的天地 中学时代
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