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- 约小于1千字
- 约 10页
- 2021-05-11 发布于湖北
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要求:读正确,读流利,读出自己的感情,遇到难理解的地方可以做一些笔记。 思考:课文描绘了童年的哪几幅画面? 合作:你最喜欢哪幅画,你在画中看到了什么? 街头 听不见马路上车辆喧闹 , 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 江上 像刚下水的鸭群, 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花, 你拨我溅笑哈哈, 是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两对虎牙。 面对这一幅幅童年的画,不知给了你怎样的感觉?按照下列句式说一说。 提示:这是一幅 的画,因为 。 当一回小诗人, 写写自己的童年趣事。 1.填一填: 学校 阳光悄悄( )墙角, ( )停留在空中向里(
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